Chapter11. 교육평가의 모형

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Chapter11. 교육평가의 모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Chapter11. 교육평가의 모형

1. 목표달성 모형(goal attainment model)
1) Tyler의 목표달성 모형(=행동목표 모형)
2) Hammond의 평가 모형

2. 가치판단 모형(judgemental model)
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형

3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP 모형
2) Alkin의 CSE 모형

본문내용

족하다는 점 등
2) Alkin의 CSE 모형
- 의사결정자가 여러 대안 중에서 적절한 것을 선택 할 수 있도록 의사결정 역역을 확인하고, 결정에 필요한 정보를 선택, 수집, 분석하여 그 정보를 의사결정자에게 보고하는 과정
- CSE모형 다섯 가지로 구분
① 체제사정평가 : 특정상황에 적합하거나 필요한 교육목표를 선정하기 위해 교육목표의 폭과 깊이를 결정하는 데 필요한 정보를 수집하는 과정
② 프로그램 계획평가(program planning evaluation) : 체제사정평가에서 확인, 선정된 체제의 교육적 요구를 충족시킬 수 있는 여러 방안 중에 가장 효과적인 방안을 선택하는 데 필요한 정보를 수집하는 과정
③ 프로그램 실행평가 : 프로그램이 실제로 계획하였던 대로 실천되고 있는가에 관심을 기울이고, 프로그램 개선을 위한 의사결정에 도움이 되는 정보를 제공하는 과정
④ 프로그램 개선평가 : 프로그램의 진행과정에 직접 개입하여 문제점을 파악하고, 그것을 수정, 보완하여 프로그램을 개선하는 과정
⑤ 프로그램 승인평가 : 프로그램 승인평가는 의사결정자에게 프로그램의 질에 대한 종합적인 결과를 제시함으로써 프로그램의 채택 여부를 결정하도록 도움을 주는 과정

키워드

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