학대부모의 정의와 유형

소개글

학대부모의 정의와 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 학대부모의 정의와 유형
(1) 아동학대의 개념과 특징
(2) 학대의 유형과 특징 중앙아동학대예방센터 홈페이지

- 사례 <사례>충북아동학대예방센터

1. 피학대아동 인적사항
2. 접수경위
3. 가족력 및 특성
4. 사례개입 현황
　1) 현장조사 및 초기개입
　2) 중기단계
5. 향후 개입 계획

- 사례 <사례>충북아동학대예방센터

1. 피학대아동 인적사항
2.접수경위
3. 가족력 및 특성
4. 사례개입 현황
1) 가정환경
2) 아동상담
3) 모 상담
4) 개입목표
5. 사례개입현황
1) 상담 및 경제지원(2002년 5월~2003년 8월)
2) 모 입원조치(2003년 8월 7일) 및 면회
3) 아동 쉼터보호
6. 사례종결 및 사후관리

2) 학대부모 아동의 배경적 특성
(1) 학대부모의 배경
(2) 학대아동의 배경
(3) 가정적·사회적 배경
3) 학대부모의 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
(1) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 의미
(2) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 지향점
4) 학대부모의 아동을 위한 복지실천방법
(1)학대받는 아동을 위한 법적 기반과 행․재정적 실천
◉ 아동복지법 ◉
◉ 형법 ◉
◉ 청소년보호법 ◉
◉ 초·중등교육법 ◉
◉ 아동학대처벌에 관한 관련법
(2) 학대받는 아동을 위한 전문종사자
(3) 학대받는 아동을 위한 복지 프로그램과 내용
◉ 아동학대의 신고는...
◉ 아동학대 개입 단계별 관련기관의 역할 중앙아동학대예방센터
1.신고단계에서 관련기관의 역할
2. 대응단계에서 관련기관의 역할
3. 사후 단계에서 관련기관의 역할
◉ 아동학대 예방 프로그램 중앙아동학대예방센터
☞ 예방프로그램의 목적
◉ 아동보호서비스 단계에 따른 관련 행정기관과의 협력방안
♤ 플러스 정보1
♤ 플러스 정보2

본문내용

대한 훈련을 실시→ 부모로서의 효과적인 역할수행을 위하여 요구되는 행동을 습득하고 개선.
또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램과, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터링함.
④ 환경개선 프로그램
- 가정지원서비스 제공: 구체적으로는 국민기초생활보장제도와의 연계와 후원자발굴을 통한 소득지원 서비스, 직업훈련과 취업연계 서비스, 보육 및 방과후 보육서비스 연계 등. 또한 가정의 여러 일을 돕기 위한 가정봉사원의 지도, 자조집단 등으로 구성되는 사회적 지지체계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스
⑤ 가정방문 서비스(outreach)
- 출장서비스로서의 가정방문서비스 제공: 아동학대 전문가가 직접 가정을 방문하여 서비스를 제공함으로서 아동학대를 예방. 아동학대 위험이 높은 가정에 대한 직접적인 방문을 통해, 아동학대 발생의 원인이나 관련 위험요인 등에 대한 정확한 파악이 가능하고, 나아가 가정 내 아동, 가족의 역학관계와 지역사회에 대한 정확한 인식이 가능하게 됨. 보건과 복지 서비스 양면을 고려하여, 보건소의 방문 간호사, 지역사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수도 있음.
○ 3차 예방프로그램
- 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
① 1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
② 아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
③ 사례의 특성에 따라 도움을 받을 수 있는 자문위원 네트워크
④ 상담치료 프로그램
⑤ 가정지원서비스
⑥ 학대부모에 대한 치료
- 학대부모 개개인에 대한 치료: 기초적인 부모역할훈련 외에도 사회적 소외, 실업, 약물남용, 빈곤과 같은 아동학대에 영향을 줄 수 있는 문제에 대한 개입 등을 통하여 예방하는 것. 사회복지사, 심리치료사, 정신과 의사 등의 자원봉사단을 구성하여 실시.
- 학대부모 집단을 대상으로 하는 집단 치료: 부모훈련프로그램을 통하여 아동발달, 행동관리기법, 스트레스 완화절차, 가족의 상호작용유형 등의 다양한 집단 활동을 실시.
⑦ 학대아동에 대한 치료
- 개인 심리 치료: 학대나 방임의 아동발달 상의 부정적 영향을 완화시키기 위해 사회복지사, 심리치료사, 정신과의사 등의 자원봉사단을 구성하여 피학대아동을 대상으로 개인심리치료를 제공하는 체계를 구축.
- 집단치료: 학대나 방임을 경험한 아동들로 집단을 구성, 특히 나이가 많은 사춘기의 아동들을 대상으로 하는 집단활동은 이 연령대의 아동들이 또래집단의 영향에 민감하다는 점에서 보다 효과적.
- 지역사회 자원 동원: 학대 가해 부모, 학대 피해아동과 그 가족에게 결여되기 쉬운 지역사회자원을 동원함으로써 학대의 재발을 예방. 가족의 식품, 의료, 의복, 교통 및 기타 기초적인 욕구에 대한 서비스를 제공하는 재가서비스, 필요한 가정에 대한 일시위탁보호, 법률적 원조 등
** 진행중인 3차예방프로그램은 성폭력 피해 아동을 위한 저소득층 성폭력 피해 아동의 심리치료를 위한 방문상담 프로그램, 피학대 아동과 가족을 위한 심리사회 치료 프로그램, 피학대 아동을 위한 쉼터 학대아동을 위한 아름방 운영, 아동학대 재발방지 프로그램 '학대가정을 위한 가족중심 non-stop 서비스' 등이 활발히 운영되고 있음.
아동보호서비스 단계에 따른 관련 행정기관과의 협력방안 한국아동학대 예방협회 제24회 세미나, 2000 p.54
서비스단계
아동보호 기관의 기능
행정기관의 협력 방안
비고
발견
신고접수
학대가 의심되는 신고접수사례의 아동학대 신고 접수서 작성, 및 해당 지방아동보호 전문기관 또는 경찰청 등 관련기관 의뢰
시행령 제8조
개입
현장조사
경찰관리 등과 현장 출동
피학대아동 및 학대 가해자의 신분조회를 관련 행정기관에 의뢰
판정
아동학대 사례판결
사례판정위원회 구성 및 운영에 관한 광역 기초지방자치단체의 행정, 재정적 지원
아동 가족 사정에 대한 지원
시행령 제18조
치료및 보호
피학대 아동 및 학대행위자에 대한 서비스제공
응급보호조치를 위한 가해부모 또는 가해자로부터 아동분리 및 격리보호 신청
부모의 아동격리보호동의서 작성
아동일시보호시설(그룹홈)의 설치 승인
아동일시 보호 승인
가해자에 대한 처벌 또는 보호처분 교육,상담 명령 신청
피학대 아동 및 가정을 위한 공적보조등의 신청
교육기관에 대한 아동의 취학진학 및 치료적 개입협조 신청
종결
피학대아동을 위한 서비스 제공
아동의 가정 복귀 신청 및 사후지도
장기 또는 영구보호를 위한 보호조치 신청
예방
연구조사교육및 홍보 캠페인
년1회 이상 아동학대 예방 세미나 개최에 따른 행정 지원
캠페인지원, 각종 방송 매체 홍보지원
♤ 플러스 정보1
“ 자녀양육 10가지 방법”
1. 자녀에게 부모가 가장 중요한 사람입니다.
2. 자녀를 잘 양육하기위해서는 많은 인내와 사랑과 시간이 필요합니다.
3. 자녀에게 사랑한다고 자주 표현해주세요.
4. 자녀와 함께 시간을 보내주세요.
5. 자녀를 칭찬해주세요.
6. 자녀와 대화를 나누세요.
7. 자녀가 즐거워하는 일을 함께 해주세요.
8. 자녀의 잘못된 행동에 제한을 주세요.
9. 자녀를 위험한 상황에서 보호해주세요.
10. 자녀의 양육이 어려울 때는 주변에 도움을 청하세요.
♤ 플러스 정보2
“부모가 내 아이에게 저지르기 쉬운 실수”
1. 내 생각을 자녀에게 일방적으로 강요한다.
2. 자녀의 등교시간이나 식사시간을 잔소리하는 시간으로 자주 이용한다.
3. 나의 잘못을 인정하기 싫어서 자녀를 핑계 삼는다.
4. 이미 저지른 잘못에 대해 자녀가 깨달았음에도 불구하고 계속 되풀이해 야단을 친다.
5. 자녀에게 잘 대하고, 못 대하는 것이 내 기분에 의해 좌우된다.
6. 아이가 힘들어할 때 조용히 격려하기보다는 잘 잘못을 따질 때가 많다.
7. 자녀와 가장 친한 친구는 누구인지 자녀가 좋아하는 사람은 누구인지 잘 모른다.
8. 자녀가 무엇을 잘 하고 무엇이 되고 싶어하는 지를 알지 못한다.
9. 자녀가 이룩한 것에 대해 기뻐하고 칭찬해 주는 횟수가 적다.
10. 자녀와 함게 즐겁게 보내는 시간이 적다.
아이가 행복한 세상을 만들어가요...

키워드

아동학대 개념,   학대부모,   학대부모 정의,   학대부모 유형,   충북아동학대예방센터,   피학아동,   복지 프로그램