목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜챠드 상황모형의 개요
2. 허시와 블랜챠드의 리더십 유형
1) 지시형
2) 설득형
3) 참가형
4) 위임형
3. 허시와 블랜챠드의 부하의 성숙도
4. 속해 있는 조직(병원)의 구성원 성숙도 사정
5. 실지의 지도자 사정
6. 적절한 지도자 결정
7. 실지의 지도자와 적절한 지도자와 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜챠드 상황모형의 개요
2. 허시와 블랜챠드의 리더십 유형
1) 지시형
2) 설득형
3) 참가형
4) 위임형
3. 허시와 블랜챠드의 부하의 성숙도
4. 속해 있는 조직(병원)의 구성원 성숙도 사정
5. 실지의 지도자 사정
6. 적절한 지도자 결정
7. 실지의 지도자와 적절한 지도자와 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
하게 유지하려고 노력하는 등의 특성을 보이는 것으로 우리 병원과 같이 직무의 구조화과 높고, 직원들의 사회와 욕구가 높으며, 직무의 성격상 상호협조가 강하게 필요한 점 등을 그 이유로 들 수 있다.
즉, 현재의 지도자(원장)은 참가형 행동유형에서 보여지는 직원들에 대한 배려와 업무의 효율을 위한 다양한 지원 등이 부족함으로써 직원들에 대한 불만과 업무 처리에 대한 의욕상실, 직원들과의 불협화음, 그리고 이러한 상황들의 연속적 발생 등을 유발하게 된다고 본다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 속해 있는 조직의 구성원 성숙도를 사정해 보고, 실지의 지도자와 비교하면서 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해본 후, 두 지도자 행동을 비교하여 보았다.
허시와 블랜챠드는 지시형, 설득형, 참가형, 위임형 등 4가지의 유형으로 지도자 행동유형을 구분하였으며 이중 우리 병원의 리더는 현재 높은 과업행동과 낮은 관계행동을 보이는 지시형으로, 낮은 과업행동과 높은 관계행동을 특성으로 하는 참가형 행동유형으로의 변화가 필요하다고 본다.
위와 같은 지도자의 행동유형이 지시형이어서 병원의 구성원의 성숙도는 M3인 능력은 있지만 의지는 없는 단계로 판단되는 바, 구성원의 활발한 직무활동과 직무에 자신감을 가지고 몰입할 수 있도록 지도자의 행동유형이 하루속히 바뀌어야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김석희, 조직관리론, 무역경영사, 1993.
2. 임창희, 조직행동, 학현사, 2001.
3. 백기복, 조직행동연구, 법문사, 1994.
4. 한만봉, CEO 지도자론, 한국학술정보 2008.
즉, 현재의 지도자(원장)은 참가형 행동유형에서 보여지는 직원들에 대한 배려와 업무의 효율을 위한 다양한 지원 등이 부족함으로써 직원들에 대한 불만과 업무 처리에 대한 의욕상실, 직원들과의 불협화음, 그리고 이러한 상황들의 연속적 발생 등을 유발하게 된다고 본다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 속해 있는 조직의 구성원 성숙도를 사정해 보고, 실지의 지도자와 비교하면서 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해본 후, 두 지도자 행동을 비교하여 보았다.
허시와 블랜챠드는 지시형, 설득형, 참가형, 위임형 등 4가지의 유형으로 지도자 행동유형을 구분하였으며 이중 우리 병원의 리더는 현재 높은 과업행동과 낮은 관계행동을 보이는 지시형으로, 낮은 과업행동과 높은 관계행동을 특성으로 하는 참가형 행동유형으로의 변화가 필요하다고 본다.
위와 같은 지도자의 행동유형이 지시형이어서 병원의 구성원의 성숙도는 M3인 능력은 있지만 의지는 없는 단계로 판단되는 바, 구성원의 활발한 직무활동과 직무에 자신감을 가지고 몰입할 수 있도록 지도자의 행동유형이 하루속히 바뀌어야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김석희, 조직관리론, 무역경영사, 1993.
2. 임창희, 조직행동, 학현사, 2001.
3. 백기복, 조직행동연구, 법문사, 1994.
4. 한만봉, CEO 지도자론, 한국학술정보 2008.
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