영유아보육과 교육사상

소개글

영유아보육과 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서양의 영유아보육과 교육사상
2, 우리나라의 영유아보육과 교육사상

본문내용

소근육
: 근원발달의 원칙
- 6개월 : 매달려 있는 물체, 팔을 뻗어 잡음
8~9개월 : 물체를 잡으려고 하지만 놓침, 첫돌 지나면 가능
10개월 : 작은 물체 집음
(3) 감각과 지각의 발달
- 시각/ 촉각/ 미각/ 후각/ 청각/ 깊이청각
2) 인지발달
(1) 감각운동기의 사고 : 피아제
① 반사운동기(출생~1개월)
: 세상에 대한 지식을 습득하는 일차적인 자원
가장 우세한 반사는 빨기 반사, 입에 닿는 것은 무엇이든지 빨려고 함
② 일차 순환반응기(1~4개월)
: 자신의 신체에 대한 관심
손가락을 빠는 것이 재밌는 일이라고 생각하면 자꾸만 입속에 넣으려 함
③ 이차 순환반응기(4~8개월)
: 자신의 외부에 있는 사건, 대상 열중
④ 이차 순환반응기의 협응기(8~12개월)
: 자신의 목표를 달성하기 위해 두 가지 행동을 협응하게 됨
인과개념, 대상영속성을 갖기 시작함
⑤ 삼차 순환기(12~18개월) - ‘실험적 사고기’
⑥ 정신적 표상(18~24개월) - ‘지연모방’
(2) 대상영속성 개념의 발달
3) 언어발달
울음 → 옹알이(4~5개월) → 한 단어(생후 1년) → 두 단어(생후 2년)
① 울음
② 옹알이
: 4~5개월, 언어와 유사한 최초의 말소리. 근육활동의 결과
반응, 소리가 빈번해짐, 모국어습득의 중요한 기제
③ 한 단어 문장
④ 두 단어 문장
4) 사회정서발달
1) 정서의 발달
- 정서의 기능, 목적
① 양육자로 하여금 영아를 보살피게 하는 기능
② 특정의 자극에 대해 특정한 행동을 하도록 하는 동기부여
→ 기쁨과 슬픔과 같은 정서는 출생 시 존재, 덜 분화된 상태, 연령의 증가함 분화
2) 기질의 발달
3) 애착의 발달(~생후 1년)
- 애착은 인지, 정서, 사회성발달에 중요
낯가림, 분리불안은 영아가 특정 인물과 애착을 형성했다는 증거
① 낯가림
: 6~8개월에 나타남, 돌 전후 최고조 서서히 감소
② 분리불안
: 부모, 애착을 느끼는 대상과 분리될 때 느끼는 불안
돌 전후 나타남, 20~24개월경 없어짐
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회

키워드

교육사상,   보육시설,   영유아,   발달,   아동발달,   보육,   보육교사,   보육시설