상담의 이론과 주요기법들

소개글

상담의 이론과 주요기법들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 상담의 이해
1. 상담의 의미
2. 상담의 필요요인
3. 상담의 목표
4. 상담의 기본원리

Ⅱ. 상담의 주요이론
1. 정신분석상담
2. 융의 분석심리학적 상담
3. 아들러의 개인 심리학적 상담 방법
4. 로저스의 인간중심 상담
5. 행동주의 상담
6. 인지상담

Ⅲ. 상담의 주요기법
1. 수용
2. 경청
3. 탐색
4. 안심화
5. 공감적 반응
6. 반영
7. 명료화
8. 구조화
9. 연결, 요약적 반응
10. 직면
11. 해석

본문내용

으면 무엇이든지 말하도록 하는 것이다 이러한 자유연상을 통하여 과거를 회상하고 충격적인 상황 속에서 느꼈던 여러 가지 감정을 발산하게 되고 문제의 원인이 되는 단서를 찾을 수 있다.
(2) 해석
내담자의 어떤 사고와 느낌, 꿈, 저항, 행동에 대해 상담자가 추리를 하여 설명해 주는 것으로 의식 표면의 내용으로부터 점차 내담자가 받아들일 수 있는 단계까지 지적하고 설명하는 절차이다.
(3) 꿈의 해석
꿈의 속성을 이용하여 무의식적 자료를 발굴하고 조명함으로서 내담자로 하여금 자신의 내면세계와 문제영역에 대해 통찰을 얻도록 도와주는 절차이다.
(4) 전이
과거에 타인에게 경험했던 중요한 감정, 욕망 기대 등을 현재 상황에서 충족하려하거나 과거에 불안을 야기했던 대인관계를 현재 상황에서 반복 하는 것을 말한다.
(5) 저항
상담도중에 자신의 갈등을 의식화하기 꺼려서 그 반대되거나 억압된 행동을 하는 것이다. 내담자가 죄의식, 불안, 수치와 같은 고통스런 감정을 피하고 아직까지 사용해 오던 방어기제를 그대로 유지하려고 할 때 사용된다. 내담자가 그저항 을 처리할 수 있도록 저항의 이유를 각성하도록 분석해주는 것이 필요하다.
2) 프로이드 이론에 대한평가
(1) 인간은 근본적으로 색정적이고 파괴적인 소원을 가지고 있다.
(2) 근친상간과 타락한 충동이 있다.
(3) 인간의 행동을 성적동기의 입장에서 설명하려고 했다.
(4)가설검증과정이 비과학적이다.
(5) 인간행동을 이해하는데 무의식적 측면을 지나치게 강조하였다.
2. 융의 분석심리학적 상담
융(Cart Gustav Jung)은 체험을 바탕으로 하는 현상학적 접근을 시도하고 있다. 즉, 개인의 체험과 실제를 중요시 하며, 정신적 현실에 대한 경험이라는 주관적 접근방법을 추구하였다. 융은 프로이드의 영향을 많이 받았는데 융이 독특하게 활용한 이 기법은 무의식적인 것을 의식에 올려오도록 다리를 놓아주는 것이 목적이라 할 수 있다. 특히 그림을 통하여 무의식의 기능을 활성화하여 의식세계로 유도하였다. 그는 인간을 지속적이고 창조적인 발달을 이루어 가는 존재에서 더 나아가 전체성과 안정성을 추구하고 재생의 열망이 있는 존재로 보았다.
1) 상담자의 역할
융의 분석심리학적 상담에 있어서 상담자는 치료하는 주체라기보다는 내담자의 개인적인 발전 과정을 함께 체험하는 사람이 되는 역할을 한다. 이러한 상호적 과정을 통해서 내담자로 하여금 자신의 의식과 무의식이 합일체험을 하는 것이다. 따라서 상담자의 역할은 내담자와의 순수한 대화를 통해 무의식의 소리에 귀를 기울이
며 내담자의 본성이 어디로 향해 나가고 있는지 내담자 자신이 통찰할 수 있도록 돕는 것이다. 인간은 개개인마다 개성을 가지고 있다고 보기 때문에 상담자의 치료기술이나 언어로 내담자를 치유하는 것이라기보다는 상담자의 진정한 마음의 언어로 치유하는 것으로 보았다.
응용 그림분석 - 그림을 그릴 때 보이는 반응. 그림을 그리는 자료 및 형태 등의 과정 자체도 매우 중요하다.
한계 - 지적인 통찰과 삶에 성취를 이루는 사람들에게만 효율적일 수 있다. 그렇지 못한 사람들에게는 적합하지 않을 수 있다. 단기 위기개입상담에는 많은 한계가 있다.
3. 아들러의 개인 심리학적 상담 방법
1) 아들러의 인간에 대한 이해
(1) 총체론적 존재
인간은 전인적이며 총체적 존재로 통일적이며 자아 일치된 유기체라는 것이다. 프로이드의 이론처럼 인간을 원초아, 자아, 초자아 등의 부분으로 해부하는 것은 인간을 비인격적인 시스템으로 환원 시킬 위험이 있다는 것이다.
(2) 성장지향적인 존재
총체적 개인의 모든 행동은 미완성을 극복하여 완성에 도달하려는 성장지향적인 힘에 의해 동기화 된다는 것이다.
성장지향적인 가정은 인간에게 있는 기본적인 열등감과 보상이라는 개념과 맞물려 있다. 즉, 인간은 선천적으로 완성과 우월 그리고 자아실현을 추구하는데 우월은 가능성을 더 많이 실현한다는 것이다.
(3) 창조적 존재
성격형성에 유전과 환경의 중요성을 인정하고는 있지만 개인이 지닌 창조적 힘이 인간의 성격을 형성하는데 더욱 중요하다고 본다.
(4) 사회적 존재
인간의 모든 행동은 사회적 관계 속에서 일어나며 인간본질의 핵심에서 사회적인 관계의 맥락을 이해함으로써 파악될 수 있다는 것이다.
2) 성격발달의 이론들
(1) 열등감과 보상에 대한 개념
(2) 초기 발달에 대한 이론적 개념 (4-5세 형성)
(3) 출생순위에 따른 가족 내 위치에 대한 이론적 개념
(4) 생활양식에 대한 개념(신체허약. 과잉보호. 무관심)
(5) 삶의 과제에 대한 개념(직업, 타인과의 관계. 이성적인 사랑)
3) 상담자의 역할
(1) 신념과 소망을 가질 수 있도록 격려한다.
(2) 인생의 문제를 적극적으로 직면할 수 있도록 용기를 준다.
(3) 내담자가 원하는 생활방식을 선택할 수 있도록 돕는다.
(4) 내담자의 생활양식과 잘못된 가설 그리고 현재에 미치는 영향을 조사하고 해석한다.
(5) 내담자의 인생에 새로운 조망을 얻도록 돕는다.
4) 상담의 목표
(1) 내담자로 하여금 자신의 무의식에 있는 열등, 콤플렉스와 생활양식의 발달과정을 통찰하도록 한다.
(2) 현재의 생활양식 내에서 행동의 변화가 일어날 수 있도록 부정적인 자기 평가와 열등감을 감소시킨다.
(3) 근본적인 생활양식을 바꾸고 사회적 관심을 재개발하여 목표 지향적이고 창조적이며 긍정적인 인간이 되도록 한다.
5) 상담치료기법
(1) 즉시성
현재 무엇이 일어나고 있는지, 일어나는 것 자체가 일상생활의 표본이라는 깨닫도록 돕는 것이다.
(2) 직면
내담자의 주관적 견해 잘못된 신념과 태도 감추어진 거부감정 수동적 또는 능동적인 자기 파괴적 행동에 대해 직면을 시킨다.
(3) 역설적 태도
내담자가 두려워하는 행동이나 사고를 의도적으로 수행하도록 하는 기법이다.
(4) 마치 그런 것처럼 행동하기
역할놀이를 통해서 내담자는 자신이 어떤 역할을 할 수 있는 능력을 소유하고 있을 뿐만 아니라 현재의 자신과 전혀 다른 사람이 될 수도 있다는 것을 발견한다.
(5) 내담자의 스프에 침 뱉기
상담자가 자기 패배적 행동에 감추어진 동기를 밝혀냄으로서 자신이 먹을 스프에 침을

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상담,   상담의 이론,   상담 주요기법