목차
(1) 브레인스토밍법
(2) 국어과 수업을 통한 창의력 개발
(3) 유아를 위한 창의성 개발 프로그램
(2) 국어과 수업을 통한 창의력 개발
(3) 유아를 위한 창의성 개발 프로그램
본문내용
색이
라면 어떤 일이 일어날까” 등 상상력을 키워주는 질문을 해봐도 좋습니다.
- 효과 : 손과 눈의 협응력이 향상되며, 원하는 대로 형태를 만들며 상상력을 키울 수
있습니다.
5. 내 맘대로 작사가
- 준비물 : 스케치북, 크레파스
- 놀이법 : 스케치북에 크레파스로 악보와 노랫말을 쓴 다음 벽에 붙여줍니다. 아이와
함께 가사를 보며 노래를 불러봅니다.
- 효과 : 주제를 정해 떠오르는 것을 다양하게 연상해보고 노랫말을 지어 부르면서 유창성과
독창성을 기를 수 있습니다.
1. 모차르트, 피아노 소나타 A장조 k.331 중 3악장 \'터키 행진곡\'
2. 푸치니, 오페라 [토스카] 중 \'노래에 살고, 사랑에 살고\'
3. 테오도라키스, \'기차는 8시에 떠나고\'
4. 나오미 셰메르, \'황금의 예루살렘\'
5. 로드리고, 아랑후에스 협주곡 2악장
6. 토마스 멘데스, 쿠쿠루쿠쿠 팔로마, 노래 : 가에타노 벨로소(까에따누 벨로주)
7. 가르델, Por una cabeza(영화 [여인의 향기] 중)
8. 피아졸라, Adios nonino
9 피아졸롸, Libertango
10. 나폴리 민요, \'오 솔레 미오\'
11. 푸치니, 오페라 [투란도트] 중 \'그 누구도 잠들지 못하리\'
12. 레온카발로, 오페라 [팔리아치] 중 \'의상을 입어라\'
13. 루치오 달라, \'카루소\'
14. 엔니오 모리꼬네, \'Playing Love\'(영화 [피아니스트의 전설] 중)
16. 엔니오 모리꼬네, \'가브리엘의 오보에\' (영화 [미션] 중)
16. 드뷔시, \'달빛\'
17. 사티, 짐노페디 1번
18. ‘장밋빛 인생\'(노래 : 에디트 피아프)
라면 어떤 일이 일어날까” 등 상상력을 키워주는 질문을 해봐도 좋습니다.
- 효과 : 손과 눈의 협응력이 향상되며, 원하는 대로 형태를 만들며 상상력을 키울 수
있습니다.
5. 내 맘대로 작사가
- 준비물 : 스케치북, 크레파스
- 놀이법 : 스케치북에 크레파스로 악보와 노랫말을 쓴 다음 벽에 붙여줍니다. 아이와
함께 가사를 보며 노래를 불러봅니다.
- 효과 : 주제를 정해 떠오르는 것을 다양하게 연상해보고 노랫말을 지어 부르면서 유창성과
독창성을 기를 수 있습니다.
1. 모차르트, 피아노 소나타 A장조 k.331 중 3악장 \'터키 행진곡\'
2. 푸치니, 오페라 [토스카] 중 \'노래에 살고, 사랑에 살고\'
3. 테오도라키스, \'기차는 8시에 떠나고\'
4. 나오미 셰메르, \'황금의 예루살렘\'
5. 로드리고, 아랑후에스 협주곡 2악장
6. 토마스 멘데스, 쿠쿠루쿠쿠 팔로마, 노래 : 가에타노 벨로소(까에따누 벨로주)
7. 가르델, Por una cabeza(영화 [여인의 향기] 중)
8. 피아졸라, Adios nonino
9 피아졸롸, Libertango
10. 나폴리 민요, \'오 솔레 미오\'
11. 푸치니, 오페라 [투란도트] 중 \'그 누구도 잠들지 못하리\'
12. 레온카발로, 오페라 [팔리아치] 중 \'의상을 입어라\'
13. 루치오 달라, \'카루소\'
14. 엔니오 모리꼬네, \'Playing Love\'(영화 [피아니스트의 전설] 중)
16. 엔니오 모리꼬네, \'가브리엘의 오보에\' (영화 [미션] 중)
16. 드뷔시, \'달빛\'
17. 사티, 짐노페디 1번
18. ‘장밋빛 인생\'(노래 : 에디트 피아프)
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