목차
1. 갈등의 원인
2. 동아리측 입장
3. 도서관측 입장
4. 학교측 입장
5. 종합
6. 결과
2. 동아리측 입장
3. 도서관측 입장
4. 학교측 입장
5. 종합
6. 결과
본문내용
겨라.
5. 종합
다른 건물의 강의실은 공연장과의 환경이 너무 달라 동아리측에서 받아들일 수 없다 하고, 학교측은 한 동아리의 연습공간을 위해 예산을 따로 책청할 수 없다 했으며, 도서관 측은 연습장소를 무작정 옮기라는 말만은 반복.
의견의 조유이 전혀 안되었다.
6. 결과 - 타악동아리의 공연 후 다시 의견 조율.
공연때 까지는 연습장소 그대로 유지.
5. 종합
다른 건물의 강의실은 공연장과의 환경이 너무 달라 동아리측에서 받아들일 수 없다 하고, 학교측은 한 동아리의 연습공간을 위해 예산을 따로 책청할 수 없다 했으며, 도서관 측은 연습장소를 무작정 옮기라는 말만은 반복.
의견의 조유이 전혀 안되었다.
6. 결과 - 타악동아리의 공연 후 다시 의견 조율.
공연때 까지는 연습장소 그대로 유지.
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