가족 의사소통교육의 필요성과 방법

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목차

1. 의사소통교육의 필요성

본문내용

교환하고 관점을 이해.
이 과정에서 갈등이 해결 될 수도 있다.
4단계: 각자의 소망을 확인하라
나의 소망은? 상대를 위해 어떻게 되기를 원하는가? 두 사람 관계를 위해 어떻게 하는 것이 좋은가? 를 논의하여 일치된 소망으로 정리.
5단계: 여러 대안을 탐색한다.
하나의 근사한 방법보다는 실제로 할 수 있는 다양한 대안들은 고안 하는 게 중요.
제시한 대안들에 대한 비평을 삼간다.
6단계: 최선의 대안 (행동)을 선택하라
각자 대안들의 장점과 단점에 대해 병가하며 최선의 방법을 찾는다.
방법을 시행할 시간과 장소를 정한다.
7단계: 행동계획을 검증하라
행동계획 선택 후 행동을 실행하는 자신을 상상해 보고 자각의 수레바퀴 영역이 적합한가를 확인, 검증.
방해요인 인식이 필요하나 분석과정에서 새로운 문제를 낳기도 한다.
8단계: 실행한 결과를 평가하라.
두 사람이 세운 계획과 계획의 효율성에 대해 평가한다. 상대 노력과 기여에 감사를 표현.
실패한 방법은 포기하고 다시 앞 단계부터 재출발.
참고문헌
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건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

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