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본문내용
1.문화유산의 전달 기능
문화 = 사회적 유산 → 교육은 유산을 다음 세대에 전달하는 사회적 유산.
(학교 = 문화유산전달/사회통합기능/ 변화 < 현상유지
2.사회화 기능
→ 직접적인 교수 : 사회의 행동양식, 지식, 가치 등, 가르침.
→ 사회적 단체의 제공 : 학생들이 함께 어울릴 수 있는 친구와 장소 제공.
(또래집단을 통해 여러 행동양식 배움)
→ 모범적 인물 : 사회화는 타인을 모방함으로써 많이 이루어짐.
(교사가 학생의 사회화에 가장 큰 영향을 줌)
→ 부정적 제재 또는 긍정적 칭찬 : 부정&긍정 강화 → 학생행동발달 영향.
3.사회적 지위의 결정 기능
학교에서 습득한 지식과 기술을 기초로 하여 사회활동 → 사회활동
→ 자신이 속할 사회계층(직업) 예측
4.지역사회의 복지 및 발전 기능
지역사회의 발전에 기여할 인력 양상. (지역사회복지에 기여)
+
학생들에게 비판적 태도와 이념을 심어주어 사회를 개혁+변혁 시킬 수 있는 기능
문화 = 사회적 유산 → 교육은 유산을 다음 세대에 전달하는 사회적 유산.
(학교 = 문화유산전달/사회통합기능/ 변화 < 현상유지
2.사회화 기능
→ 직접적인 교수 : 사회의 행동양식, 지식, 가치 등, 가르침.
→ 사회적 단체의 제공 : 학생들이 함께 어울릴 수 있는 친구와 장소 제공.
(또래집단을 통해 여러 행동양식 배움)
→ 모범적 인물 : 사회화는 타인을 모방함으로써 많이 이루어짐.
(교사가 학생의 사회화에 가장 큰 영향을 줌)
→ 부정적 제재 또는 긍정적 칭찬 : 부정&긍정 강화 → 학생행동발달 영향.
3.사회적 지위의 결정 기능
학교에서 습득한 지식과 기술을 기초로 하여 사회활동 → 사회활동
→ 자신이 속할 사회계층(직업) 예측
4.지역사회의 복지 및 발전 기능
지역사회의 발전에 기여할 인력 양상. (지역사회복지에 기여)
+
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