방과후 공부방 프로그램 사업계획서

소개글

방과후 공부방 프로그램 사업계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

방과후공부방 사업계획서

프로그램의 필요성, 프로그램의 목적, 프로그램의 지도방향, 프로그램의 활동내용

본문내용

40-15: 00
휴식시간
15: 00-15: 40
공부Ⅱ
15: 40-16: 00
간식시간
16: 00-17: 00
특별활동시간
(종이접기, 독서지도, 과학교실,
시청각교육, 컴퓨터교실)
17: 00-17: 30
정리정돈, 집에가기
(4) 방학중 일정표
시간
월
화
수
목
금
10: 00 - 10: 30
자유등원
10: 30 - 11: 00
공부Ⅰ
11: 00 - 11: 40
독서글쓰기
11: 40 - 12: 00
휴식시간
12: 00 - 13: 00
점심식사
13: 00 - 13: 40
컴퓨터 교육
13: 40 - 14: 00
보충학습지도
14: 40 - 15: 00
휴식시간
15: 00 - 16: 00
특별활동시간
(종이접기, 독서지도, 과학교실,
시청각교육, 컴퓨터교실)
16: 00 - 16: 30
간식시간
16: 30 - 17: 00
생활지도
17: 00 - 17: 30
정리정돈 및 귀가
10. 기대효과
- 방과후 부모의 보호 및 교육의 대리자역할을 하면서 유해환경에 대해 안전한 공간를 제공한다.
- 건전한 교육환경과 전문사회복지사의 지도 아래 체계적인 학습을 수행함으로 학 습능력을 증진시킨다.
- 특별활동, 현장학습, 캠프 등을 통해 인지, 사회, 정서적 발달에 도움을 준다.
- 생활보호자, 결손가정, 실직자가정에게 교육환경과 식사를 제공함으로 불안전한 가정환경에 보안적인 역할을 해준다.
11. 세입 세출 예산
1) 세입예산
계
항
목
산출내역(원)
0원
아동복지사업비
방과후공부방
2) 세출예산
항 목
비 용
내 역
강사료
기타운영비
중식비
방학중 중식비
간식비
계
12. 평 가
1) 년 2회 부모상담을 통한 프로그램만족도 및 욕구조사를 실시한다.
2) 1년 동안 진행, 실시된 아동의 학습 및 정서관련 내용을 자체평가회의를 통해 종합보고서를 작성한다.
3) 년 2회 관장, 가족복지팀장, 선임사회복지사, 담당사회복지사, 담당강사와 자원 봉사자의 모임을 통한 평가회의를 실시한다
4) 년 2회 방과후공부방 아동을 대상으로 프로그램 만족도 및 욕구조사 실시한다. 5) 방과후공부방 자원봉사자 간담회 실시를 통해 개선점 및 보안점, 특별활동 프로 그램 평가를 실시한다.
방과후공부방 사업계획서
2001
차 례
1. 실시배경 및 프로그램 개요
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 대상자 선정기준
5. 프로그램 추진기간
6. 프로그램 내용
7. 프로그램 수행인력
8. 프로그램 일정표
9. 프로그램 전경
10. 기대효과
11. 세입세출예산
12. 평가
2000년 방과후공부방 부모 욕구조사 설문지
학생 _____________ 부모 ________________
※다음질문 중 해당사항에 0표 하시오
1. 방과후공부방의 수업진행과 내용은 효과적이라 생각한다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
2. 방과후공부방에서 실시하는 학습지도가 학교수업에 도움이 된다고 생각한다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
3. 방과후공부방강사와 부모님들과의 의사교환은 충분히 이루어진다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
4. 강사는 수업 전에 충분한 준비를 한 후 임한다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
5. 방과후공부방중식과 간식은 아이들이 먹기에 적절하다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
6. 현재 방과후공부방 강사 1명, 자원봉사자 5명은 수업진행인력으로 충분하다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
7. 집단활동교육은 아이들의 인성교육에 효과적이다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
8.현재 방과후공부방 교육에 사용하는 교육기자재에 대하여 만족하고 있다.
1)매우그렇다 2)그렇다 3)보통이다 4)그렇지않다 5)매우그렇지않다
9. 방과후공부방에 대한 향후 개선점이나 의견이 있으면 말씀해 주십시오.
( )
방과후공부방 아동 욕구조사 설문지
학생 ______________
※다음 질문에서 해당하는 곳에 0표 하세요
1. 방과후공부방에 오는 것이 재미있다.
예 / 아니오
2. 방과후공부방에서 하는 학습이 학교수업에 도움이 된다
예 / 아니오
3. 방과후공부방에서 먹는 점심식사와 간식은 맛이 있다.
예 / 아니오
4. 매일 실시하는 특별활동은 흥미진진하다.
예 / 아니오
5. 방과후공부방에서 학습하는 문제집은 나에게 도움이 된다.
예 / 아니오
6. 담당선생님과 자원봉사선생님은 공부 및 특별활동을 잘 지도해준다.
예 / 아니오
7. 방과후공부방에 있는 필기도구 및 도서는 충분하다.
예 / 아니오
8. 방과후공부방에 바라는 점을 써주세요.
( )
9. 프로그램실 전경
방과후공부방 출입문
방과후공부방 아동도서책장
방과후공부방 컴퓨터와 내벽
방과후공부방 담당선생님 자리
방과후공부방 책상배치 및 시청각교육가자재
자체평가 회의록
결
재
담 당
팀 장
관 장
1. 회의일시 : 년 월 일 ( 요일)
시 분 - 시 분
2. 회의장소 :
3. 참 석 자 :
4. 회의사항
번호
회의항목
대 상 구 분
세부회의내용
비 고
1
학습지도방법
담당사회복지사
담당강사
방과후공부방 강사의 학습지도방법 과 교재의 효과 및 내용 관한 평가
2
학습부진아개별상담
담당강사
자원봉사자
학습부진아 개별학습의 방법과 효과 실시횟수 등의 적절성 평가
3
아동상담
담당사회복지사
담당강사
1년동안 실시된 아동상담에 관한 효 과와 향후 방향제시
3
부모상담
아동부모
담당사회복지사
담당강사
1년 동안 시행된 부모상담에 대한 평가
4
자원봉사자관리
담당사회복지사
담당강사
자원봉사자관리에 대한 의견과 요구 사항 및 계획
5
일일특별활동
담당강사
자원봉사자
1일 1회 시행된 특별활동프로그램의
효과성 및 계획
6
집단활동교육
담당사회복지사
월 1회 시행되는 집단활동교육에 관 한 효과성과 향후발전 계획
7
기타
전체
기타 방과후공부방과 관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판