학교 교육 계획 수립의 실제

소개글

학교 교육 계획 수립의 실제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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ㅇ 우리 고장의 개발과제 ( 신설 )
㉯ 고장 사람들을 위한 기관과 단체
ㅇ 기관과 단체의 활동 ( )
ㅇ 주민의 협의와 해결
＜작업 1＞ 단원별 지도 항은 모두 몇 개 입니까?
1 - ( ) 2 - ( ) 3 - ( ) 4 - ( ) 누계 - ( )
＜작업 2＞ 가르칠 내용을 조정할 필요가 있으면 통합, 신설, 상향, 하향, 보완 등의 관점에서 조정한 후에 다시 단원별 지도 내용의 항의 수를 써 봅시다.
1단원 ( )
2단원 ( )
3단원 ( )
4단원 ( )
누 계 ( )
나. 제 2단계 지도 내용의 상세화 (학습 요소의 선정)
내용 편성의 중핵 작업이라 할 수 있으므로 지역의 특성, 학교여건, 학생의 요구사항이 충분히 반영되게 학습요소를 선정한다.
이 때에는 위에서 조정, 확정한 지도내용에 의거 학습 요소를 선정한다.
(예시) 위의 3학년 사회과 단원 1. 주제(가) ‘우리고장의 모습과 지도’의 내용
* 유적지에 대한 상세화 작업
교사 A : 유적지
ㅇ 고장의 동네 이름, 길, 고개 등의 우래
ㅇ 우리 고장의 내력
ㅇ 고장의 문화 유적지 지도
교사 B : 유적지
ㅇ 우리고장에 있는 이름난 유적지 (지식)
ㅇ 우리 고장에 있는 이름난 유적지 지도 (기능)
ㅇ 우리 고장에 있는 이름난 유적지 보호 (태도)
＜실습1＞ 다음 예시한 내용에 따라서 자기 학교에 맞게 지도내용을 상세화하여 봅시다.
지도내용
지도 내용의 상세화(학습 요소)
(3) - (나) 옛날과 오늘날의
가정생활 용품
ㅇ
ㅇ
ㅇ
ㅇ
다. 제3단계 지도 시기 및 시간 편성
1) 지도 시기
ㅇ 확정된 지도 내용에 따른 상세화 작업이 끝나면 지도시기를 결정한다. 단원 주제, 제재의 내용을 지도하기에 적절한 시기를 결정한다.
ㅇ 국가 수준 교육과장의 단원 순서에 의거해서 3월부터 시기를 결정하던 고정관념에서 벗어나서 실제 지도하기에 적절한 날짜까지도 생각해 본다
2) 지도 시간의 배당
ㅇ 확정된 지도내용의 항목 및 요소를 놓고서 강조사항, 학생의 실태, 지역의 특성, 학부모의 요구 등을 참고하여 지도 시간을 배당한다. 이때는 1년간의 수업 시간 수를 산출해 두었다가 총 시간 수를 지도 내용의 비중에 다라서 항목에 배정한다.
＜실습 1＞ 초등학교 3학년의 사회과 연간 지도 시간은 102시간이다.
위에 나타난 국가 수준 지도 내용 26개항에 시간 배당을 하여 봅시다.
ㅇ종전에 시간 배당은 교과서에 근거하여 이루어져 왔으나 이제부터는 교육과정에 근거하여 배당을 하도록 한다.
라. 제4단계 교재 편성
ㅇ 지도 내용 및 시기, 지도 시간(양)이 결정되면 무슨 교재로 가르칠 것인지에 대한 계획을 한다. 교과서, 기 개발된 교재(장학자료, 지역독본), 신문, PC통신, 인터넷, 지역화 교재, 개발하여야할 교재 등을 조사한다.
＜실습 1＞ 다음에 예시한 지도내용, 학습 요소, 지도 시기 및 시간을 참고하여서 교재를 찾아봅시다.
지도 내용
학습 요소
교 재
지도 시간
지도 시기
(4)-(가)-편리한 생활과 시설
ㅇ 공중전화
ㅇ 교통 시설
ㅇ 구판장
ㅇ 탁아소
ㅇ 병원과 보건소
마. 제5단계 지도 방법 및 평가 방법
지도 내용에 따른 학습 모형, 지도 자료, 학습 방법, 지도상의 유의점, 평가 등을 계획한다.
Ⅴ. 특색 있는 학교 교육의 예
1. 수준별 교육 과정 운영
2. 교과 통합 창의적 교육활동 교육 과정 편성
3. ‘창의적 재량 활동 교육 과정’ 편성운영
4. 함께 살아가는 인성 교육
5. 평생 학습력을 기르는 독서 교육
6. 추억을 만드는 학교 행사
Ⅵ. 교육과정 중심 학교교육계획서를 작성하기 위하여
* 참여식 연수계획
차시
내용 및 방법
형태
준비물
3/3
학교 교육 사례 발표
토론
특색 있는 각 학교 교육계획(과정) 1부
* 참고문헌
◐ 김상수(2006), 학교마다 살아 숨쉬는 특색 있는 학교교육 과정, 송광사.
◐ 구자억(1998), 교사를 위한 교육 과정 통합방법, 원미사.
◐ 이경환(1999), 창의성을 일깨우는 학교 교육 과정 편성과 운영, 교육부
◐ 이경환 등(2002), 한국교육 과정의 변천, 대한교과서.
◐ 이영덕(1991), 교육 과정과 수업의 탐구 교육과학사..
◐ 교육부(1998), 초등학교 교육 과정해설(1), 서울특별시인쇄공업협동조합.
◐ 한국교원대학교(1999), 신 교장학(제4차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
◐ 한국교원대학교(2007), 신 교장학(제2차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
강사 소개서 및 특기 사항 기록지
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강 사 명
신동환
직위
연구관
전 공 과 목
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강의과정명
초등 교장 자격(시도) 연수
강 의 제 목
학교교육계획 수립의 실제
강 의 일 시
근
무
처
근무기관
경상북도교육연구원
주 소
안동시 정하동 385
전 화 번 호
054-840-2260
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택
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701-751
전화 번호
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E-mail 주소
[e-mail]
학 력
안동교육대학교
영남대교육대학원
경 력
경상북도교육청장학사
경산하주, 하양초등학교장
저 서
(논 문)
동화집 포근한향기 외 4권
강의료 및 원고료 수령을 위한 계좌 번호
은 행 명
농협
계좌번호
751-02-023392
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원고 제목
교육과정 중심의 학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
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경상북도교육연수원장 귀하

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