에릭슨의 심리사회적 성격이론8단계와 비판점

소개글

에릭슨의 심리사회적 성격이론8단계와 비판점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 -이론의 배경
II. 에릭슨의 성격발달이론 8단계
1.제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2. 제 2단계 : 자율성 대 의심
3. 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
4. 제 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 제 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6. 제 6단계 : 친밀성 대 고립감
7. 제 7단계 : 생산성 대 침체감
8. 제 8단계 : 통합성 대 절망

III. 에릭슨의 이론의 비판

참고 문헌

본문내용

높은 사실을 밝힌 바 있다. M. H. 디그낸은 자아-아이텐티티를 자기의 감각, 독자성, 자기수용, 역할기대, 안정성, 목표지향성, 대인관계의 7가지 구성요인으로 보고 50개 항목으로 된 아이덴티티 척도를 작성하여 여자대학생의 어머니에 대한 동일시와의 관계를 연구했었다.
에릭슨은 프로이드 이론을 확장시켰다. 프로이드의 각 단계마다 가장 보편적인 이슈들을 기술했고, 전 생애를 포함하도록 단계들을 확장했으며, 각 단계에서 사회적 요인들이 어떻게 개입되는지를 제시하였다. 또 프로이드의 성숙의 개념을 긍정적이며 보다 포괄적인 의미로 발전시켰다. 프로이드에서 성숙은 억압이라는 수단을 통해 본능적인 충동의 방향을 이끌어나가지만, 에릭슨에 있어서 성숙은 자율성, 주도성과 같은 자아양식 및 보편적인 자아속성의 성장을 촉진시킨다. 에릭슨은 자아발달의 여러 측면들을 프로이드의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다는 비판을 받는다. 에릭슨에 의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용 하는 특징적 양식이 있다고 한다. 에릭슨의 개념들과 이론은 모호하여 명료한 이해와 경험적 연구를 어렵게 한다. 그러나 Marcia에서 보듯이 훌륭한 연구들이 이루어지기도 하였다. 에릭슨은 정신분석이론을 좀더 확대시켜 외적 요인들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하고자 했다. 그러나 에릭슨의 이론에는 애매모호한 개념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
참고 문헌
1. 이기동, 황응연 『발달심리학』. 배영사.
2. 이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사.

키워드

에릭슨,   심리사회이론,   성격발달이론