보육과정의 기초

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본문내용

적 요인은 가족구조의 변화와 여성의 사회참여,
지식정보화 사회로의 변화, 복지사회, 인성교육과 공동체 의식, 창의적 사고, 세계화에
대비한 전통교육으로 설명 될 수 있다.
* 헤드 스타트(Head Start)
- 빈곤아동을 위한 보상교육
세계적인 교육과 복지를 종합하여 보육프로그램을 개발, 적용하고 있는 대표적인 사례
( 연방정부가 저소득층 자녀들을 위한 미국의 저소득층 자녀들을 위해 무료 혹은 저렴한 교육으로 조기 유아교육을 제공하는 프로그램으로 저소득층 학령전 아동(주로3-5세)을 위해 교육, 의료보호, 사회복지 서비스, 영양 공급의 종합적인 프로그램을 제공해야 한다는 경제기획법에 의한 실천 사업의 하나.)
* 가족형태의 변화
-핵가족화(산업화와 도시화의 영향)
-가족의 해체 (부모의 별거,편 부모, 조부모와 생활, 이혼, 사망 등의 \'결손가정\' 증가)
-저출산율
-여성의 사회진출
1. 가치관의 변화
2. 아버지 역할의 재인식
보육과정(4주-2강)
* 포스트모더니즘
- 포스트모더니즘은 모더니즘 사상을 비판하면서 등장하였는데, 모더니즘의 절대적이고,
합리적이고, 하나의 진리가 있다는 정해진 틀에 대한 반발.
- 포스트모더니즘 관점에서 본 영유아 보육과정의 구성과 운영에서 가장 특징적인
것(\'정해진 틀\'에서 벗어나는 일)
- 영유아에게 자유를 허용
- 영유아를 위한 융통성 있는 보육과정 설계
- 정해진 틀을 해체하고 영유아들의 개별 특성인 다양성을 인정
- 포스트모더니즘은 비판을 하지 않음(다만 다르게 그리고 새롭게 보고, 투시하고, 해명하기를 시도)
<포스트모더니즘의 관점에서의 보육과정>
- 미리 정해진 계획
- 결과 및 표준에 근거한 학습활동
- 일방적으로 학생과 학급을 평가하는 것은 의미가 없음
이와 같은 예는 \'레지오 에밀리아\'의 발현적 교육과정에서 나타남
1. 다문화 교육
- 다문화주의는 능력, 외모, 신념, 계층, 문화, 가족구성, 성, 인종에 차별 없이 모두 평화롭게 잘 어울리는 사회를 만드는데 있음.
- 반편견 보육활동(영유아로 하여금 편견에 대응하는 힘을 키워줌, 더불어 살아가는
사회로써 집단생활에 필요한 사회적 관계를 중시, 인간 각 개인의 자아실현을 추구하는
시대)
- \'통합교육(inclusion)\'의 확산
보육과정(4주-3강)
* 신자유주의(Neoliberalism)
- 오늘날 교육, 경제, 사회, 언론 등 모든 분야에서 세계화는 중요한 담론의 주제가 되며, 세계화의 흐름에는 자국의 경제 이익만을 추구하는 신자유주의 이데올로기가 큰 특징.
<세계화란?>
기술산업과 정보통신의 매체의 발달로 인해 세계가 한 묶음 촌락과도 같이 가까워 졌음을
뜻하는 중립적인 용어지만 근래에 대두되고 있는 문제는 무한경쟁을 전제로 한 자유시장
경제체제로 재편되는 경제적 의미)
- \'경제적 합리성\' 강조
1. 창의성 교육
2. 전통문화 교육 - 세계의 문화를 알기 전 \'우리 고유의 정체성\'을 간직
3. 평가인증제 - 보육시설의 질적 수준을 높이기 위한 노력의 일환
- 교육기관의 자율성과 경쟁을 강화
* 자연친화적 교육
위취득,사과나무

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보육과정,   기초