본문내용
관계를 표현한다.
제3장 동사카드를 이용한 언어지도 프로그램
1. 문장표현학습
하위영역
목표행동
훈련목표
1. 동사학습
2. 2어문 학습
3. 3·4어문 학습
1) 동사를 익힌다.
2) 2어문으로 표현한다.
1) 3·4어문으로 표현
(1) 동사를 이해한다.
(2) 동사를 표현한다.
(1) 2어문을 이해하고 표현한다.
(1) 3·4어문을 이해하고 표현한다.
제4장 형용사 카드를 이용한 언어지도 프로그램
1. 개념학습
하위영역
목표행동
훈련목표
1. 개념학습
1) 다·소, 대·소, 장·단
의 개념을 이해한다.
2) 경·중, 고·저, 부피 등의 개념을 이해한다.
(1) 많다, 적다의 개념을 이해한다.
(2) 크다, 작다의 개념을 이해한다.
(3) 길다, 짧다의 개념을 이해한다.
(1) 무겁다, 가볍다의 개념을 이해한다.
(2) 깊다, 얕다의 개념을 이해한다.
(3) 뚱뚱하다. 날씬하다의 개념을 이해한다.
2. 상황표현지도
하위영역
목표행동
훈련목표
1. 상황표현지도
1) 질문에 대응하여 상황을 표현한다.
(1)무겁다, 가볍다의 개념을 이해하고 질문에 대응하여 상황을 표현한다.
(2)푹신하다. 딱딱하다의 개념을 이해 하고 질문에 대응하여 상황을 표 현 한다.
제3장 동사카드를 이용한 언어지도 프로그램
1. 문장표현학습
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목표행동
훈련목표
1. 동사학습
2. 2어문 학습
3. 3·4어문 학습
1) 동사를 익힌다.
2) 2어문으로 표현한다.
1) 3·4어문으로 표현
(1) 동사를 이해한다.
(2) 동사를 표현한다.
(1) 2어문을 이해하고 표현한다.
(1) 3·4어문을 이해하고 표현한다.
제4장 형용사 카드를 이용한 언어지도 프로그램
1. 개념학습
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목표행동
훈련목표
1. 개념학습
1) 다·소, 대·소, 장·단
의 개념을 이해한다.
2) 경·중, 고·저, 부피 등의 개념을 이해한다.
(1) 많다, 적다의 개념을 이해한다.
(2) 크다, 작다의 개념을 이해한다.
(3) 길다, 짧다의 개념을 이해한다.
(1) 무겁다, 가볍다의 개념을 이해한다.
(2) 깊다, 얕다의 개념을 이해한다.
(3) 뚱뚱하다. 날씬하다의 개념을 이해한다.
2. 상황표현지도
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목표행동
훈련목표
1. 상황표현지도
1) 질문에 대응하여 상황을 표현한다.
(1)무겁다, 가볍다의 개념을 이해하고 질문에 대응하여 상황을 표현한다.
(2)푹신하다. 딱딱하다의 개념을 이해 하고 질문에 대응하여 상황을 표 현 한다.
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