언어발달에 미치는 영향과 언어교육을 위한 교사의 역할

소개글

언어발달에 미치는 영향과 언어교육을 위한 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

는 복잡한 관계와 과정 그리고 천차만별의 의미있는 차이를 모두 감지하고 표현할 수 있는 능력을 길러 주어야 외국어 교육의 임무를 다하는 일이 되겠다. 그리하여, 학생들도 하여금 배우려는 언어를 사용하는 국민들의 생활, 제도, 역사, 예술 등에 접하여 친근하게 이해하는 태도를 항상 지니도록 이끌어 주어야겠다. 그리고 이 때에 유의할 것은 단편적인 외형의 문화차이에만 관심을 둘 것이 아니라 그러한 문화의 밑바닥을 흐르는 사람들의 가치관, 신념, 태도를 올바르게 이해하는 통찰력을 길러 주도록 해야할 것이다. 이러한 모든 요구 사항이 언어를 가르치는 교사에게 있어 부담과 어려움이 따르겠으나 언어는 한 사회를 대변해 주는 총체적인 것으로 이를 교육하는 이에게 있어 막중한 사명이 요구되는 것이며 그와 동시에 긍지와 보람이 따르는 것이다. 결론적으로 볼 때 교사는 모델로서의 역할과 제공자로서의 역할, 그리고 상호 작용자로서의 역할인 3가지 커다란 역할을 균형 있게 조화 시켜 나감으로써 유아들의 언어 발달을 전반적으로 촉진 시킬 수 있게 될 것이다.유아교육의 수준은 유아교사의 수준으로 결정짓는다고 할 수 있다.
. 유아교육에 있어서 유아교사들의 비중이 그 만큼 크고 유아들은 교사로서 많은 영향을 받는 발달적 특징을 갖고 있기 때문이다. 교사는 유아들의 무한한 가능성과 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있는 재능을 소유하고 있어야 하며 호기심을 불러 일으키고 그들의 상상의 나래를 무한히 펴주어 상상력을 발휘할 수 있도록 도와주는 재능이 있어야 한다고 생각한다. 교사의 역할의 중요성과 교사의 역할은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 교사는 단순히 지식을 전하는 매개체가 되어서는 안 된다
. 언어뿐만이 아닌 그 밖의 모든 면에서 유아들의 모델이 될 수 있고 유아들에게 영향을 끼칠 수 있으므로 다방면에 폭넓은 이해가 필요하다 하겠다. 교육과 사회는 교사에게 폭넓은 교사로서의 인간적, 감성적인, 인성적인 모든 면에서 유아들을 이해하는 많은 역할을 요구하고 있는 실정이다. 교사로서의 사명감과 책임감을 갖고 자기 개발, 자아실현에 노력을 기울이고 진정으로 유아들을 이해하고 사랑하는 교사가 되기 위한 노력도 기울여야 할 것이며 스스로 자신과 유아들을 위한 노력을 할 때 진정한 교사의 역할을 다 할 것이다. 더불어 전문화된 교사가 되기 위한 전문성을 갖춘 교사가 되기 위한 유아 교사의 자질과 자격에 대해 꾸준한 노력을 기울여야 할 것이다.

키워드

언어,   발달