목차
유아교육의 현실 및 대책
본문내용
책을 마련해줌으로써 불이익을 최소화하는 차원에서 추진되어야 할 것이다.
6. 유아교육 개혁, 더 이상 미루면 안 된다
이 같은 유아교육개혁은 만 3~5세 유아를 2개 부처에서 중복 관리하고 있는 유아교육 이원화 체제를 0~2세 영아보육을 위한 보건복지부 관할의 영아보육시설과 3~5세 유아교육을 위한 교육인적자원부 관할의 유아학교로의 연령구분체제로 구축하고, 재정 투자를 점진적으로 확대하여 영아보육의 공보육화활성화와 유아교육의 공교육화정상화를 실현하는 것으로 요약된다. 우리는 유아교육법 제정을 통한 유아교육 공교육체제 실현이야말로 국가 인적자원 개발과 활용의 근간임을 분명히 밝히고자 한다. 만약 국정을 책임진 정부여당이 이를 외면한다면, 향후 5년, 10년 내에 심각한 국가적 위기상황에 직면할 것이다.
6. 유아교육 개혁, 더 이상 미루면 안 된다
이 같은 유아교육개혁은 만 3~5세 유아를 2개 부처에서 중복 관리하고 있는 유아교육 이원화 체제를 0~2세 영아보육을 위한 보건복지부 관할의 영아보육시설과 3~5세 유아교육을 위한 교육인적자원부 관할의 유아학교로의 연령구분체제로 구축하고, 재정 투자를 점진적으로 확대하여 영아보육의 공보육화활성화와 유아교육의 공교육화정상화를 실현하는 것으로 요약된다. 우리는 유아교육법 제정을 통한 유아교육 공교육체제 실현이야말로 국가 인적자원 개발과 활용의 근간임을 분명히 밝히고자 한다. 만약 국정을 책임진 정부여당이 이를 외면한다면, 향후 5년, 10년 내에 심각한 국가적 위기상황에 직면할 것이다.
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