방임에 의한 성폭력실태및프로그램연구

소개글

방임에 의한 성폭력실태및프로그램연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1 장 서 론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성 및 목적

제 2 장 이론적 배경
3. 학대의 개념과 유형
4. 방임이란
5. 우리나라 아동방임의 실태
6. 방임된 아동들의 모습과 행동
7. 학대받기 쉬운 아이들의 특성
8. 그 외 아동학대 발생의 위험요인 및 보호요인
9. 아동방임에 따른 결과

제 3 장 실제사례

제 4 장 문제점 및 해결방안

제 5 장 결 론

▍참고문헌

본문내용

로 편부모가정은 점점 증가하게 될 것이다. 그들이 경제적으로 안정되고, 아동을 양육할 수 있는 환경을 만들어주는 것도 사회복지사의 일이다. 이혼율이 높아지면서 이혼녀에 대한 인식도 변하고 있는 것이 사실이지만 아직도 곱지 않은 시선으로 그들을 바라보거나, 취업이 어려운 경우가 있다. 또한 보육시설에 자녀를 맡길 수 없는 경제력을 가지고 있는 가정은 아동을 집에 혼자 두고 일을 하러 가는 경우가 다반사이다. 그러므로 그들이 안정되게 자녀를 맡길 수 있는 보육시설과 방과후방이 더욱 증설되어야 하며, 경제적으로 안정될 수 있도록 취업에 대한 열린 문을 만들어 줄 필요가 있다.
넷째, 방임은 다른 아동학대 사례와는 달리 가정에서 이루어지는 경향이 많고 주위의 사람들이 눈치 채기가 무척이나 어려운 애로사항이 있다. 사회적으로 특별한 해결방법이 이루어져야 함을 간접적으로 느낄 수 있는 부분이다. 이웃사촌이란 말이 있었다. 먼 친척보다 가까운 이웃이 더욱 정감 있다는 말이다. 그러나 요즘 현대사회는 집 현관문을 열어놓기 보다 잠가두고 있는 폐쇄적인 환경이 대부분이다. 그러므로 옆집에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 앞집에 누가 살고 있는지 알지 못하는 일이 많다. 이렇게 닫혀있는 환경은 쉽게 눈치챌 수 있는 범죄나 학대를 모른 체하는데 일조하고 있다는 것이 본인의 생각이다. 그러므로 아동학대가 더욱 증가하지 않도록 하는 방법은 함께 사는 공동사회로의 회귀이다. 내가 사는 사회는 다름 사람이 함께 사는 사회이기도 하다는 공동체의식은 방임이나 다른 학대를 예방하는데 최선의 방법일 수 있겠다. 사회복지사는 이렇듯 지역사회에서 행해지는 행사 등을 통해 함께 사는 사회의식을 고취할 수 있도록 노력해야할 필요가 있는 것이다. 자원봉사, 바자회, 나들이 등을 지역사회복지관을 통해 진행시킨다면 더욱 의미가 있을 수 있겠다.
제5장 결 론
지금까지 아동학대 및 아동방임에 관하여 여러 가지 이론적인 내용과 사례를 살펴보았다. 앞에서 말한 것과 같이 본인이 이번 연구를 통하여 세 가지의 목적을 가지고 있었다.
제일 먼저 첫째, 아동방임은 왜 일어나는가
앞부분에서 살펴본 것처럼 아동학대는 보통 건강한 아이보다 부모에게 신체적, 정신적, 경제적 부담을 주는 아이들이었다. 또 부모는 경직된 양육태도 및 신념이라던가, 정신질환, 약물남용, 학대받은 경험 등의 이유가 있었고, 가정폭력, 부부간의 마찰, 자녀와 부모의 조기 이별, 낮은 가계소득, 부모의 실업, 아동 체벌에 허용적인 문화적 태도 등을 알아볼 수 있었다. 또 지역사회의 자원이 결여되어 있다거나 사회적 억압 및 차별 등으로 아동학대가 일어날 수 있다는 내용을 보고 이해할 수 있었다. 이에 따른 해결방안은 먼저 학부모의 위험요인은 사회적인 개입을 통해 다양한 치료방법을 찾아야 한다. 또 편부모가정이나 경제적으로 위기를 맞은 가족을 위해 안정되게 자녀를 맡길 수 있는 보육시설과 방과후방이 더욱 증설되어야 하며, 경제적으로 안정될 수 있도록 취업의 길을 마련할 필요가 있다. 이를 통해 사회와 교류하고 사회적 지지망이 튼튼하게 마련되도록 도와야 한다.
둘째, 아동방임과 가해자의 물리적, 사회적 환경과는 어떤 관계가 있는가
앞의 실제 사례를 살펴보면 정신질환을 제외하면 학대가정의 대부분이 경제적 수준이 낮은 것을 알 수 있다. 이것은 부모의 긍정적 자아정체성과 밀접한 관련이 있다. 또한 앞에서 말한 것과 같이 아동학대(방임)은 사회 경제적 특성을 동반한다. 사회적 경제위기, 부모의 실업, 낮은 가계소득, 사회적 억압 및 차별, 아동 체벌에 허용적인 문화적 태도, 사회적 자원의 결여, 지역사회의 불안정 등이 바로 그것이다. 이런 위험요인을 보호하기 위해서는 사회적 지지망을 동원하고 긍정적 역할모방이 가능한 성인 및 친구의 존재를 가질 수 있도록 돕고, 아동을 위한 안정되고 믿을 수 있는 공간이 더 많이 증설되어야 하며, 아동학대에 대한 사회의 공유된 책임의식 및 폭력에 반대하는 문화적 배경에 대해 생각해보아야 한다.
셋째, 아동방임을 개선하기 위해 사회복지사로서 어떤 태도와 생각을 가져야 하는가
사회복지사는 아동방임 문제가 결코 간과할 수 없는 사회적 문제임을 이해하는 자세를 가지고 있어야 한다. 학대가 일어나는 가정에 대해서 왜 그런 일이 일어날 수 밖에 없는지 섬세한 눈길로 바라볼 줄 알아야 한다고 생각한다. 그리고 그 문제의 원인을 찾아 개입할 수 있는 정보를 가지고 있어야 한다. 아동양육과 발달에 대한 다양한 지식, 아동학대와 방임에 대한 다방면의 이해를 가지고 있어야 하며, 지역사회적으로 보다 많은 정보를 전달할 수 있는 통로를 마련할 필요가 있다. 또한 무엇보다 아동복지에 대한 올바른 지식을 사회적으로 제고할 수 있도록 해야 할 필요가 있는 것이다.
지금까지 아동방임에 대해 알아보았다. 본인이 원했던 것 만큼은 정보수집이 없었다는 것이 아쉬움으로 남는다. 그러나 아동방임이 결코 그냥 지나칠 수 있는 문제는 아니며, 사회적으로 해결이 꼭 필요하다는 생각에는 변함이 없다. 어른들의 이기적인 생각으로 더 이상 아동이 고통을 당하는 일이 없기를 바라며, 아동이 제대로 자라야 그 사회가 건강함을 다시 한 번 이해하게 되었다. 아동이 건강하게 웃는 나라, 대한민국이 되기를 바래본다.
참고문헌
* 단행본
숙명아동가족복지연구회, “그것은 아동 학대예요”, 동문사, 2002년
김대원외 4명, “사회문제와 사회복지”, 학지사, 2004년
Anthony J. Orquiza외 1명, 노충래역,“학대와 방임피해 아동의 치료-0세에서 18세까 지”, 학지사, 2003년
최선화외 4명, “사회문제와 사회복지”, 양서원, 1999년
도미향외 3명, “아동복지론”, 공동체, 2006년
중앙아동학대예방센터, “2004전국아동학대현황보고서”, 보건복지부, 2005년
* 학술지
노충래, “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”,
한국아동복지학 13호, 2002
* 기 타
‘학대받는 민정이 모습에 시청자 화났다’, 쿠키뉴스 2006-03-20
중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org
보건복지부 　http://www.mohw.go.kr/

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방임,   성폴력,   실태