인간행동 이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하기

소개글

인간행동 이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성격형성이론 - 프로이드
2. 심리사회이론 - 에릭슨
3. 인지이론 - 피아제
4. 도덕성 발달이론 - 콜버그
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
참고문헌

본문내용

게 되어 다른 사람들은 다른 견해를 가지며 아동 자신이 특별한 견해를 가진다는 것을 깨닫게 되다. 또한 다른 사람들로 하여금 그들의 요구가 무시되어지거나 잊혀지지 않고 있다는 것을 알게하는 것의 중요성을 이해한다.
4) 3단계(10-12)
제 3자의 견해를 상상할 수 있게 되어 여러 가지 다른 견해를 고려한다.
5) 4단계(청소년기)
의사 전달과 상호 역할 획득이 상반되는 가치관에 관한 논쟁을 항상 해결할 수 있는 것은 아님을 깨닫는다.
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
1) 모방단계
남을 흉내내는 단계로 타인의 눈을 통해 세상을 이해한다. 즉 중요한 타인(주로 부모)의 역할을 흉내낸다.
2) 유희단계
타인의 역할을 취득하고 수행하는 것으로(소꿉장난) 다른 아이들과 어울림으로 어른들의 세계로 이동하는데 이때 일반화된 타인의식이 생긴다.
3) 게임단계
사회생활은 일정한 규칙을 갖고 있는데 이때는 이 규칙을 배움으로 안정된 자아가 형성되고 일반화된 타자를 완전히 의식한다.
참고문헌
최순남, 인간행동과 사회환경, 법문사, 2002
장선철, 인간의 이해 - 인간행동의 심리학, 태영출판사, 2005
조성연 외, 아동발달의 이해, 신정, 2005

키워드

주요이론,   주요이론