본문내용
굴을 들고는 눈이 마주쳤다. 딴 곳으로 시선을 돌리고는 얘기 한다.
그러나 이번에는 아래를 보지 않는다.) 그들은 계속 내 별명을 불러요.
모두 별명을 불러요. '뚱보'라고 부르는 사람도 있고, '푸짐이'라고 부르
는 사람도 있고, '대빵 ' 이라고 부르는 사람도 있어요. 목욕탕에서도, 교
실에서도 그리고 식당에서도 그렇게 불러요. 그들은 모두 웃어요. 그러면
저는 얼굴이 달아올라요.
ⓑ 상담자 : 너는 슬프고, 어떤 사람이라도 그런 모욕을 참을 수는 없을 것이라고 생
각하고 있는 것 같구나. 나도 그렇게 생각해. 네가 그런 대우를 받았다는
것을 알고 나니 내 기분도 나쁘구나.
☞ 여기서 처음에 비협조적이고 말이 없는 내담자를 다루고 있는 상담자를 볼 수 있다. 그리고 상담자가 성장을 촉진시킬 수 있는 분위기를 제공하려고 애쓰는 것이 명백히 나타나고 있다. 맨 마지막(줄 친 부분)은 순수하고 수용적인 진술을 보여주는 것이다.
3) 최근의 동향들
1
최근의 발달에 근거해서 나는 제4기(1970년대 중반-1980년대)를 첨가하였다. 이 시기에서는 치료관계에서 치료자가 자신의 생각, 가치, 느낌 등을 충분히 사용하여 치료에 개입할 것이 강조되고 있다. 초기의 인간중심적 치료의 관점에서는 치료자나 다른 조력자가 그들의 가치나 왜곡이 조력 관계속으로 침투되지 않도록 규정하였다. 그들은 주로 목표설정, 충고, 해석, 그리고 탐색을 위한 주제 제시 등을 사용하였다. 그러나 최근의 이론에서는 그런 금지들이 줄고 치료자가 보다 적극적으로 치료관계에 참여할 수 있는 자유를 허용하고 있다. 듣고 반영하고 이해한 것을 이야기하는 제한된 방법보다 보다 다양한 방법들을 사용하도록 격려하고 있다. 그 목적은 적용하는 기법이나 유형에 관계없이 내담자가 깊이 있게 수용 받고 있다는 것을 느끼게 해 주는 분위기를 만드는 데 있다.
1
이 네 번째 시기에서 로저스는 개인심리학 이외의 여러 인간관계의 접근법을 적용하려고 시도하였다. 예를 들면 로저스가 발전시킨 1970년대의 개인성장 및 만남의 집단운동이 그것이다. 이 시기에는 또한 평화봉사단이나 VISTA 같은 기구에서 일하는 사람들을 기르는데 인간중심적 원리를 적용하였다. 학교나 행정조직에서도 이 접근법을 많이 사용하였다. 인간중심적 접근법이 쓰인 또 다른 예로는 1970년대 이래로 활발해진 가족치료, 병원, 임상, 행정과 경영 그리고 외국과의 관계 등에서 이 접근법이 적용되었다.
그러나 이번에는 아래를 보지 않는다.) 그들은 계속 내 별명을 불러요.
모두 별명을 불러요. '뚱보'라고 부르는 사람도 있고, '푸짐이'라고 부르
는 사람도 있고, '대빵 ' 이라고 부르는 사람도 있어요. 목욕탕에서도, 교
실에서도 그리고 식당에서도 그렇게 불러요. 그들은 모두 웃어요. 그러면
저는 얼굴이 달아올라요.
ⓑ 상담자 : 너는 슬프고, 어떤 사람이라도 그런 모욕을 참을 수는 없을 것이라고 생
각하고 있는 것 같구나. 나도 그렇게 생각해. 네가 그런 대우를 받았다는
것을 알고 나니 내 기분도 나쁘구나.
☞ 여기서 처음에 비협조적이고 말이 없는 내담자를 다루고 있는 상담자를 볼 수 있다. 그리고 상담자가 성장을 촉진시킬 수 있는 분위기를 제공하려고 애쓰는 것이 명백히 나타나고 있다. 맨 마지막(줄 친 부분)은 순수하고 수용적인 진술을 보여주는 것이다.
3) 최근의 동향들
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최근의 발달에 근거해서 나는 제4기(1970년대 중반-1980년대)를 첨가하였다. 이 시기에서는 치료관계에서 치료자가 자신의 생각, 가치, 느낌 등을 충분히 사용하여 치료에 개입할 것이 강조되고 있다. 초기의 인간중심적 치료의 관점에서는 치료자나 다른 조력자가 그들의 가치나 왜곡이 조력 관계속으로 침투되지 않도록 규정하였다. 그들은 주로 목표설정, 충고, 해석, 그리고 탐색을 위한 주제 제시 등을 사용하였다. 그러나 최근의 이론에서는 그런 금지들이 줄고 치료자가 보다 적극적으로 치료관계에 참여할 수 있는 자유를 허용하고 있다. 듣고 반영하고 이해한 것을 이야기하는 제한된 방법보다 보다 다양한 방법들을 사용하도록 격려하고 있다. 그 목적은 적용하는 기법이나 유형에 관계없이 내담자가 깊이 있게 수용 받고 있다는 것을 느끼게 해 주는 분위기를 만드는 데 있다.
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이 네 번째 시기에서 로저스는 개인심리학 이외의 여러 인간관계의 접근법을 적용하려고 시도하였다. 예를 들면 로저스가 발전시킨 1970년대의 개인성장 및 만남의 집단운동이 그것이다. 이 시기에는 또한 평화봉사단이나 VISTA 같은 기구에서 일하는 사람들을 기르는데 인간중심적 원리를 적용하였다. 학교나 행정조직에서도 이 접근법을 많이 사용하였다. 인간중심적 접근법이 쓰인 또 다른 예로는 1970년대 이래로 활발해진 가족치료, 병원, 임상, 행정과 경영 그리고 외국과의 관계 등에서 이 접근법이 적용되었다.
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