목차
1. 지능과 지적성장에 대한 piaget의 관점
2. piaget의 관점에 대한 공헌
3. piaget의 관점에 대한 비판
참고문헌
2. piaget의 관점에 대한 공헌
3. piaget의 관점에 대한 비판
참고문헌
본문내용
고 믿고 있다. 이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학습이란 새로운 정보의 획득이며 새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수 있다. 동화와 조절이라는 적응과정의 결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다.
참고문헌
어린이를 위한 피아제 이해. 이기숙, 주영희(역). 서울: 창지사 이기숙(2000).
삐아제와 유아교육. 서울: 형설출판사지성애(2000).
유아를 위한 놀이의 이론과 실재(개정판), 서울: 창지사 이숙재(2007)
참고문헌
어린이를 위한 피아제 이해. 이기숙, 주영희(역). 서울: 창지사 이기숙(2000).
삐아제와 유아교육. 서울: 형설출판사지성애(2000).
유아를 위한 놀이의 이론과 실재(개정판), 서울: 창지사 이숙재(2007)
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