목차
♤ 기본생활습관
♤ 신체발달
♤ 자기 정체성
♤ 언어능력
♤ 사회 ․ 정서 발달
♤ 친사회성 발달
♤ 인지 발달
♤ 표현력과 창의력
♤ 신체발달
♤ 자기 정체성
♤ 언어능력
♤ 사회 ․ 정서 발달
♤ 친사회성 발달
♤ 인지 발달
♤ 표현력과 창의력
본문내용
여한다.
♤ 친사회성 발달
1. 친구와 나누어 쓸 수 있다.
2. 친구에게 양보할 줄 안다.
3. 놀이나 작업할 때 협동을 잘한다.
4. 다른 사람의 부탁을 잘 들어준다.
5. 친구나 교사를 잘 도와 준다.
6. 다른 사람의 감정을 이해하고 그에 맞는
말이나 행동을 한다.
잘함 보통 노력
♤ 인지 발달
1. 질문을 많이 한다.
2. 상식이 풍부하다.
3. 사물을 주의깊게 본다.
4. 문제상황이 생겼을 때 다양한 방법으로
해결을 시도한다.
5. 자연현상에 대하여 관심이 있다.
(계절, 날씨, 동식물의 변화)
6. 사건을 순서에 따라 배열한다.
7. 사물을 한가지 속성에 따라 분류한다.
8. 하루일과의 순서를 안다.
9. 하루전에 무슨일이 일어났는지 안다.
10. 일상생활에서 사용되는 수의 활용에 관심을 갖는다.
11. 자신을 중심으로 위, 아래, 앞 뒤를 구별한다.
♤ 표현력과 창의력
1. 음악이나 악기소리에 맞추어 몸을 움직인다.
2. 악기를 연주하는 일에 관심을 보인다.
3. 자신의 생각과 느낌을 그림으로 표현할 수 있다.
4. 독창적이고 다양한 형태의 표현을 시도한다.
5. 놀이의 주제를 다양하게 선택한다.
♤ 친사회성 발달
1. 친구와 나누어 쓸 수 있다.
2. 친구에게 양보할 줄 안다.
3. 놀이나 작업할 때 협동을 잘한다.
4. 다른 사람의 부탁을 잘 들어준다.
5. 친구나 교사를 잘 도와 준다.
6. 다른 사람의 감정을 이해하고 그에 맞는
말이나 행동을 한다.
잘함 보통 노력
♤ 인지 발달
1. 질문을 많이 한다.
2. 상식이 풍부하다.
3. 사물을 주의깊게 본다.
4. 문제상황이 생겼을 때 다양한 방법으로
해결을 시도한다.
5. 자연현상에 대하여 관심이 있다.
(계절, 날씨, 동식물의 변화)
6. 사건을 순서에 따라 배열한다.
7. 사물을 한가지 속성에 따라 분류한다.
8. 하루일과의 순서를 안다.
9. 하루전에 무슨일이 일어났는지 안다.
10. 일상생활에서 사용되는 수의 활용에 관심을 갖는다.
11. 자신을 중심으로 위, 아래, 앞 뒤를 구별한다.
♤ 표현력과 창의력
1. 음악이나 악기소리에 맞추어 몸을 움직인다.
2. 악기를 연주하는 일에 관심을 보인다.
3. 자신의 생각과 느낌을 그림으로 표현할 수 있다.
4. 독창적이고 다양한 형태의 표현을 시도한다.
5. 놀이의 주제를 다양하게 선택한다.
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