피아제 이론과 비고스키 이론, 정보처리이론 비교해석

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피아제 이론과 비고스키 이론, 정보처리이론 비교해석에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

점이 있으나 한 단계에서 다음 단계로 변화하는 기제가 명확하지 않다는 단점을 가지고 있다. 특히 아동의 개인차에 충분한 주의를 기울이지 않고 있다.
한편 Vygotsky의 사회문화적 이론은 개인의 사회문화적 맥락의 중요성을 강조하고 발달의 보편적인 목표라는 것은 없으며, 문화적 상대성을 인정하였다. 그러나 문화와 사회적 경험을 강조한 반면에, 발달의 생물학적 측면을 간과했다는 비판을 받고 있다. 특히 아동의 근접발달영역을 아는 것만으로는 현재의 발달수준에 대한 정보를 얻을 수 없다는 단점을 가지고 있다.
정보처리 이론은 인간의 인지과정을 정보처리 과정과 비교함으로써 인간의 사고과정을 가시화하였다는 장점이 있다. 그러나 상상력이나 창의성 같이 인지측면에 대한 연구를 소홀히 하였다는 비판을 받기도 한다.

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