본문내용
에 의해 성장한다는 발달의 예정론을 주장하였다. 몬테소리 또한 아동은 자신의 성숙적 자극을 통해서 발달이 이루어진다고 보고 아동중심의 교육환경을 강조함으로써 게젤 등이 주장한 발달철학을 실제 현장에 적용하였다.
성숙주의 입장에서는 발달은 예정된 것이며 내적이고 유전적으로 조정된다고 본다. 즉, 유아의 발달적 변화는 생리적 구조의 성숙과 자연적인 내부구조 전개의 결과로 보고 연령에 따라 유아 발달의 표준 행동을 설정하고, 한 단계에서 다음 발달단계로 진행된다고 본다.
따라서 교사는 유아에게 많은 선택을 기회를 제공하고 불필요한 성인의 개입을 최소화하는 한편, 유아의 요구나 흥미에 의해 자발적으로 활동을 선택하고 참여할 수 있도록 흥미영역이나 활동영역에 교수자료를 준비하고 교육적 경험을 제공하면 된다.
성숙주의 입장에서는 발달은 예정된 것이며 내적이고 유전적으로 조정된다고 본다. 즉, 유아의 발달적 변화는 생리적 구조의 성숙과 자연적인 내부구조 전개의 결과로 보고 연령에 따라 유아 발달의 표준 행동을 설정하고, 한 단계에서 다음 발달단계로 진행된다고 본다.
따라서 교사는 유아에게 많은 선택을 기회를 제공하고 불필요한 성인의 개입을 최소화하는 한편, 유아의 요구나 흥미에 의해 자발적으로 활동을 선택하고 참여할 수 있도록 흥미영역이나 활동영역에 교수자료를 준비하고 교육적 경험을 제공하면 된다.
추천자료
아동발달
영유아 발달 이론
유아교육과정의 최근경향
나의 상담이론 만들기
[유아사회교육] 유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오
유아교육 사상
2009년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 A형(유아의 사회성이론)
유아의 사회성 발달
아동발달이론 중 두 가지 이론을 선택하여 분석하고 그 두 이론을 실제 아동에게 어떻게 적용...
영유아프로그램개발과평가 - 구성주의와 문화맥락주의
[영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명, 교사의 바람직한 역할 수행...
유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신...
[2018 유아교육론B] 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고 유아교육기관에서 ...
소개글