초등3) <(영어)과 교수-학습 과정안 {중안} 66~67쪽 (3/5차시)> 6. I have two tomatoes. - 숫자를 세는 법과 ‘I have..', 'Let's...' 이해하기

소개글

초등3) <(영어)과 교수-학습 과정안 {중안} 66~67쪽 (3/5차시)> 6. I have two tomatoes. - 숫자를 세는 법과 ‘I have..', 'Let's...' 이해하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Warm-up
Main subject
Wrap-up

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

ctors for each to let them catch the word \'for each\'.
※ Show clapping with saying to let them catch the word \' give someone a big hand.\'
T. Let\'s play this with me again.
P. Great. but I am sad. I have to go.
T. You go? oh I am sad, too.
P. Next time, let\'s do another game. And let\'s learn \'L\'. See you again Bye~
T. bye, bye~
T. See you next time, students!
Ss. (play the role with teachers.)
Ss. Bye, bye.
Ss. Bye, teacher!
※ 판서계획
<학습 목표>
‘도로시의 잔치’ 이야기를 듣고 내용을 이해할 수 있다.
\'Let\'s have a party\' 챈트를 듣고 이해하며 따라부를 수 있으며, 역할놀이에 즐겁게 참여할 수 있다.
<1> Let\'s look at the video \' Dorothy\'s party\'.
<2> Let\'s chant. Yeah!
<3> Let\'s play!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 이야기의 내용을 듣고 이해할 수 있는가?
2. 챈트를 따라부를 수 있는가?
3. 역할놀이에 즐겁게 참여할 수 있는가?
상
기준 3개 모두 충족
수업 중
관찰법
중
기준 3개 중 2개 충족
하
기준 3개 중 1개 이하 충족

키워드

3학년,   영어,   지도안,   have,   two,   tomatoes,   I have two tomatoe,   숫자 세는 법,   I have