2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기(중안)

소개글

2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

및 유의점(※)
적용및 정리하기
적용 및 정리
◆ 적용하기
- 말의 재미를 생각하며 수수께끼 한 문제를 만들어 발표해봅시다.
◆ 정리하기
- 수수께끼 놀이를 하면서 들었던 생각이나 느낌을 말해 봅시다.
◆ 차시예고
- 다섯고개 놀이에 대하여 알아보겠습니다.
9‘
※ 판서계획
1조
2조
3조
4조
5조
단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습문제 : 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 해 봅시다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
말의 재미를 느끼며 수수께끼 놀이를 할 수 있다.
상
말의 재미를 느끼며 수수께끼 놀이를 적극적으로 한다.
수업 중
관찰, 게임
중
수수께끼 놀이를 한다.
하
말의 재미를 느끼지도 않고 수수께끼 놀이에 적극적으로 참여하지 않는다.

키워드

2학년,   국어,   지도안,   따뜻한,   눈길로,   수수께끼,   놀이