초등 의무교육

소개글

초등 의무교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
　-초등교육의 특수성

본론
　-의무교육의 정의
　-의무교육의 역사
　-의무교육의 기본요건
　-의무교육의 기본원리
　-의무교육의 쟁점

결론

본문내용

며 특히 우리나라는 더욱 늦게 이루어졌다는 사실을 알고 놀라웠다. 아버지 세대만 해도 한 반에 60명 가까이 되는 아이들이 좁은 교실에 꽉 들어차 있었다는 이야기를 들은 적이 있었다. 이러한 것들이 의무교육을 정착화 하는 과정에서 일어난 사태라는 것을 조사해보고 알게 되었다. 또한 이렇게 한국 공교육이 그 체제를 제대로 세운 지가 얼마 되지 않았는데도 불구하고 현재 다른 나라와 비교하여 크게 뒤떨어지지 않는다는 사실이 놀라웠다. 한국의 특징인 빠른 성장이 교육 측면에서도 나타난다는 사실을 알게 되었다. 하지만 역시 빠른 개혁은 그만큼 부작용을 낳게 된다고 생각한다. 한국 경제가 안쪽으로부터 문제가 곪아가듯이 학교교육 문제도 더 곪아 들어가기 전에 치료해야 한다고 생각한다.
앞으로 더 많은 것을 공부하여 미래에 한국의 초등 교사로서 아이들을 올바르게 가르치도록 노력해야겠다는 다짐을 하며 과제를 마친다.
*참고문헌*
초등의무교육에 있어서의 아동 자유제한 정당성 연구 (권동택, 2005)
초등 의무교육의 재정립을 위한 일고찰 (김현욱, 2007)
의무교육제도의 개선방안에 관한 연구 (박혜정)
우리나라 의무교육의 변천 과정 분석 (박천훈, 박채형, 2000)

키워드

초등,   초등교육,   특성,   의무교육,   기초교육,   무상성,   보통교육,   교육