보육환경 - 활동별 영역 보육실 구성,연령별 보육실 구성

소개글

보육환경 - 활동별 영역 보육실 구성,연령별 보육실 구성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▣ 보육환경의 목표
▣ 보육환경의 개념
▣ 어린이집 환경
▣ 활동별 영역 보육실 구성
▣ 연령별 보육실 구성

본문내용

학영역에 비치하여 유아들이 함께 찾아보고 궁금증을 풀어나갈 수 있도록 한다.
<<미술영역 구성과 실제>>
▶ 미술영역
유아는 미술영역의 활동을 통해 자신의 창의성을 표현하고 다양한 자료를 탐색해 보는 기회를 갖는다. 다양한 자료에 대한 탐색을 통하여 유아는 사물의 특성을 이해하고, 우연한 조작의 결과로 흥미 있고 아름다운 현상을 발견하게 되기도 한다. 그러므로 미술영역은 교사가 의도한 일률적인 만들기, 꾸미기를 하는 공간이 아니라 다양한 자료들을 사용하여 유아의 의도대로 표현할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
<<음률영역 구성과 실제>>
▶ 음률영역
유아가 음악을 감상하고 악기를 다루고 노래를 부르는 등의 음악활동과 율동 및 자발적 움직임을 할 수 있는 영역이다. 만 3~5세의 유아는 다양한 종류의 음률활동을 매우 좋아하므로 타악기와 리듬악기, 건반악기 및 다양한 장르의 음악테이프, 녹음기, 이어폰 등을 비치해 둔다. 또 유아들이 마음대로 움직일 수 있는 공간을 제공하고, 바닥은 소음을 줄일 수 있도록 카펫을 깔아주는 것이 좋으며, 악기를 직접 연주할 수 있는 독립된 공간을 만들어 주어 인접영역에 방해가 되지 않도록 한다.
<<휴식 및 낮잠영역>>
낮잠 영역은 보육실의 공간이 충분할 경우 따로 마련할 수 있으나 대부분의 어린이집에서는 낮잠시간에 보육실 전체를 이용하기도 한다. 반면 휴식 영역은 자유놀이 시간은 물론 집단활동시간에도 조용히 있고자 하는 영유아를 위해 보육실의 조용한영역 한쪽에 따로 마련하는 것이 좋다.
▣ 연령별 보육실 구성
첫째, 영아는 발달상 스스로 배변활동을 하기보다는 기저귀를 사용하는 경우가 많아서 이를 위한 공간을 마련해야 한다. 이때, 기저귀를 가는 공간은 물을 사용할 수 있도록 하는 게 바람직하므로 화장실이나 목욕실과 함께 배치하는 것이 좋다.
둘째, 1세미만인 영아의 경우 영아는 수유 및 이유시간의 간격이 짧을 뿐만 아니라 교사가 일대일로 영아의 수유를 도와야 하기 때문에 여러 영유아가 함께 사용하는 식당보다는 보육실 내에서 이루어지는 것이 더 효율적이다. 따라서 영아반 보육실은 영아의 수유 및 이유, 간식 등을 제공할 수 있는 공간과 용품을 갖추어야 한다.
셋째, 보육실 내에서의 아동자체가 하나의 될 수 있다. 대근육활동실의 사용은 특히 어린영아들에게 이동의 번거로움이 있으므로 대근육활동실을 이용하기 보다는 보육실내에 대근육 활동을 위한 교구를 마련하여 사용하는 것이 좋다.

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