목차
프랑스의 대학입시제도
바깔로레아(Baccalauréat)
1. 서론
2. 바깔로레아의 의미와 기원
3. 바깔로레아의 시행방법
4. 바깔로레아와 대학수학능력시험의 비교
5. 바깔로레아와의 비교를 통해 살펴본 수학능력시험의 문제점
6. 결론
바깔로레아(Baccalauréat)
1. 서론
2. 바깔로레아의 의미와 기원
3. 바깔로레아의 시행방법
4. 바깔로레아와 대학수학능력시험의 비교
5. 바깔로레아와의 비교를 통해 살펴본 수학능력시험의 문제점
6. 결론
본문내용
와 문제에 대한 이의제기 기간을 마련하고, 위원회를 구성하여 의견을 수렴, 반영하여야 할 것이다. 현행 대학수학능력시험은 5지 선다형 객관식 문제로 시험을 평가 하는 데, 바깔로레아와 같이 주로 주관식으로 평가할 수 있도록 하는 제도의 개선이 필요하다. 대학수학능력평가 시험도 단 하루에 이루어지는 것이 아닌 일정한 기간 동안의 평가를 통해 그 학생이 가지고 있는 다양한 면을 평가할 수 있도록 하여야 할 것이라고 생각된다.
이와 같은 개선 방안이 실현 된다면 교육과 지역문화의 중심으로서의 공교육의 역할이 정립될 것이며, 고등교육을 통한 청소년들의 올바른 지적, 정서적, 신체적 성장이 이루어지고 대학서열체제로 인한 학벌주의가 극복될 것이라고 기대된다.
참고문헌
- 진형준, 중등우리교육 1994년 7월호(통권 제53호), 『200년 전통의 프랑스 바칼로레아-교양인의 폭 넓은 '지적능력'요구』 1994.7, page(s): 16-207
- 황순희, 코기토 제65호, 『프랑스 <의사소통 교육> 현황에 관한 고찰 - 교육 제도와 국어 교육을 중심으로』 2009.2, page(s): 7-322
- 김승연, 프랑스문화예술연구 7권 2호 (제14집), 『프랑스와 한국의 고등교육 학제에 대한 비교 연구』, 2005.6, page(s): 1-481
- 배수옥, [KEDI] 교육개발 - [ED2007-159] 교육개발, 『프랑스-프랑스의 논술교육과 바깔로레아』, 2007년 03월 통권159호
- 심상필, 서울대학교 불어문화권연구소 불어문화권연구, 『프랑스의 대학입시제도에 관한 연구』, 1994년, pp. 208-209.
이와 같은 개선 방안이 실현 된다면 교육과 지역문화의 중심으로서의 공교육의 역할이 정립될 것이며, 고등교육을 통한 청소년들의 올바른 지적, 정서적, 신체적 성장이 이루어지고 대학서열체제로 인한 학벌주의가 극복될 것이라고 기대된다.
참고문헌
- 진형준, 중등우리교육 1994년 7월호(통권 제53호), 『200년 전통의 프랑스 바칼로레아-교양인의 폭 넓은 '지적능력'요구』 1994.7, page(s): 16-207
- 황순희, 코기토 제65호, 『프랑스 <의사소통 교육> 현황에 관한 고찰 - 교육 제도와 국어 교육을 중심으로』 2009.2, page(s): 7-322
- 김승연, 프랑스문화예술연구 7권 2호 (제14집), 『프랑스와 한국의 고등교육 학제에 대한 비교 연구』, 2005.6, page(s): 1-481
- 배수옥, [KEDI] 교육개발 - [ED2007-159] 교육개발, 『프랑스-프랑스의 논술교육과 바깔로레아』, 2007년 03월 통권159호
- 심상필, 서울대학교 불어문화권연구소 불어문화권연구, 『프랑스의 대학입시제도에 관한 연구』, 1994년, pp. 208-209.
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