청소년을 위한 신앙교육 프로그램 - 하나님이 보시기에도 참 좋은 나

소개글

청소년을 위한 신앙교육 프로그램 - 하나님이 보시기에도 참 좋은 나에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론.......................................................3
본론
　프로그램전체적인 소개....................................3
　프로그램 1.가족 결혼식...................................5
　프로그램 2.역할극.........................................6
　　- 예수님을 닮아 보아요.
　프로그램 3. 코스학습.....................................7
　　- 하나님이 두고 보시기에도 참 좋은 나
결론
　프로그램의 장ㆍ단점......................................11
　기독교교육관점에서 본 프로그램............................12
　자료......................................................13

본문내용

서에 서약을 쓴다. -가족이름을 정한다.
(신문의 형태로 자유롭게 꾸미도록 한다.)
*서약서를 받고, 조별로(한 가족) 가족결혼식을 올려주고 사진을 찍어준다.
-진짜 결혼식 같은 분위기를 연출해 주어야 하며,
다른 조가 환호해 주는 분위기를 만들어 주어야 한다.
▶정리
*서약서대로 수련회 기간을 보내야 한다는 것을 명시해준다.
준비물
성경책, 펜, 서약서, 면사포, 나비넥타이, 명찰
주의사항
*아이들이 자발적으로 나눌 수 있는 분위기를 조성한다.
*프로그램이 주위 산만하게 진행되지 않도록 조절한다.
프로그램 2. 역할극
청소년 시기에는 누군가를 닮아가도록 하고 닮아 지고 싶어한다. 그렇기 때문에 그 시기엔 올바른 모델링 제시가 필요하다. 교회 안에서의 청소년들이 올바른 신앙정체감을 형성 시켜주기 위하여 예수님의 모습을 성경을 통해 알아보고 역할극을 통해 직접 체험함으로 스스로 신앙정체감을 형성하는데 도움이 되고자 한다.
프로그램의 성경지식
1. 우물가의 여인 - 성경본문: 요한복음 4:1~ 42
*내용)본문에서 예수님은 갈릴리로 가시기 위해 사마리아를 지나가는 길이셨다.
그때 우물가의 여인을 만나셨고 그 여인의 신앙과 삶을 고치시게 된다. 본문에 등장하는 우물가의 여인은 남편을 5명이나 두었던 여인이다. 5명의 남편을 만났지만 어디에서도 기쁨을 누릴 수가 없었다. 늘 그 마음은 공허함이 있었던 것이다. 그런 여인을 예수님께서 만나신 것이다. 예수님은 그 여인의 마음의 공허함을 채우기 위해서는 또 다른 사람을 만나는 것이 해결책이 아닌 예수 그리스도를 영접하고 만나는 길이 진정한 해결책임을 알게 하셨다. 결국 여인은 른 것에서 만족감을 얻는 공허한 삶을 버리고 예수님을 영접하는 진정한 삶을 누리게 된다.
*의미) 삶을 살아가면서 정말 중요한 것은 돈과 명예, 성적인 욕심이 아닌 예수님을 마음에 영접하고 섬기면서 살아가는 것이 가장 중요하고 의미 있는 일이다.
2. 선한 사마리아인- 성경본문: 누가복음 10:25~37
*내용) 어떤 율법사가 예수님을 찾아온다. 그는 예수님께 영생을 얻는 방법을 묻는다.
예수님은 그에 대한 대답으로 하나님에 대한 사랑과 이웃에 대한 사랑을 말씀하신다. 그러자 율법사는 누가 우리의 이웃이냐고 묻는다. 예수님은 이에 대하 대답으로 예시를 들려주신다.
예시에는 4명의 사람이 등장한다. 강도를 만난 사람과 제사장, 레위인, 그리도 사마리아인이다.
어떤 사람이 여리고로 내려가다가 강도를 만난다. 그 사람은 돈도 옷도 빼앗기고 누군가의 도움이 절실하게 필요한 상황이었다. 그때 제사장이 지나간다. 그 사람은 제사장이라면 도와줄 거라는 믿음이 있었다. 그러나 제사장은 그 사람을 모른 척 한다. 강도 만난 사람은 실망했지만 그때 그 길을 지나가는 레위인에게 희망을 가진다. 그러나 레위인 역시 그를 모른 척 한다. 그는 좌절한다. 이렇게 방치되어있다가는 목숨을 잃을 것이라는 불안함과 좌절감을 가지고 있었다. 그때 사마리아인이 그 사람이 있는 쪽으로 오는 모습이 보였다. 강도 만난 사람은 분명 사마리아인도 자신을 모른 척 할 거라고 생각한다. 그 당시 유대인은 사마리아인이 이방인이라는 이유로 천대했기 때문에 자신에게 도움을 줄 리가 없다고 생각한 것이다. 그러나 그의 예상은 완전히 빗나갔다. 사마리아인은 그 사람의 상처를 싸 매주고, 물을 마시게 했으며 먹을 것을 주었다. 그리고 주막으로 데리고 가서는 그 사람을 돌봐줄 것을 부탁하고 길을 다시 떠난다.
*의미) 예수님을 믿는다는 것은 영생을 얻는 것이다.
영생을 얻은 사람의 삶을 그렇지 않은 사람과 구별되어져야 할 것이다.
즉, 제사장과 레위인처럼 율법과 형식적인 예배의 삶이 중요한 것이 아니라 주위에 어려움을 당한 사람을 돌아보고 섬기는 것이 진정한 신앙인의 모습이다.
3. 뽕나무 위로 올라간 삭개오 - 성경본문: 누가복음 19:1~10
*내용) 본문에서 예수님은 여리고로 지나가신다.
삭개오라는 세리가 예수님이 어떤 사람인지 보기 위해서 뽕나무위로 올라간다.
그 길을 지나가던 예수님은 삭개오를 부르시고 삭개오의 집에 머무르신다. 삭개오는 예수님을 영접하고 두 가지 결단을 한다. 하나는 자신의 소유의 절반을 가난한 사람들에게 주는 것이고 다른 하나는 자신이 집권을 남용하여 치부한 것이 있다면 4배로 갚겠다는 것이다. 이에 예수님은 ‘오늘 구원이 이 집에 이르렀다’라고 선포하신다.
*의미) 예수님을 믿기 전의 삶이 돈과 명예를 추구하는 삶이었다면 예수님을 영접한 후의 삶은 달라져야 할 것 이다. 자신의 소유에 대한 적절한 포기와 자신의 잘못에 대한 고백이 요구되는 것이다.
4. 마르다와 마리아- 성경본문: 누가복음 10:38~42
*내용) 본문에서 예수님이 한 촌을 들어가시다가 마르다라는 여자가 자신의 집으로 예수님을 초대한다.
마르다는 예수님께 좋은 것으로 대접하고 싶은 마음에 마음이 분주하다. 그런데 마르다의 동생 마리아는 마르다를 돕기보다는 예수님의 말씀을 듣는 일에 열중한다. 마르다는 이것이 불만이다. 그래서 예수님께 마리아가 자신을 돕도록 말씀드려달라고 부탁한다. 그렇지만 예수님은 마르다에게 음식을 만들고 대접하는 일보다 하나님의 말씀을 듣는 것이 더 중요함을 말씀하신다.
*의미) 예수님을 믿을 때에 다른 부수적인 요인도 물론 중요하다.
하지만 그것보다 중요한 것은 말씀 위주의 삶, 말씀이 중심이 되는 삶인 것이다.
역할극
주 제
예수님을 닮아 보아요
목 표
-성경에 나타난 예수님의 신앙적인격적인 모습을 이해하며 자신의 신앙 정체성과 연관하여 살펴본다.
-청소년들로 하여금 예수님을 모델로 삼을 수 있음을 제시하여 준다.
-역할극을 통하여 구성원간의 공동체의식을 함양한다.
시간
2시간
형태
그룹별(조별)-4조
방 법
▶도입 :인사하고 기도한다.
**이번 프로그램에 대해 간략히 소개한다.
교사는 학생들의 올바른 신앙정체감을 위해 중보하고, 학생들은 자신의 신앙정체감을 되돌아보고 올바른 신앙정체감 형성에 대한 기대함의 마음을 갖는다.
-여러분은 살아가면서 누구처럼 살고 싶나요? 많은 청소년들이 연예인을 좋아하고 마치 우상처럼 그들을 따르고 있어요. 여기에 모인 여러분은 세상의 것들을

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