6)국어-6. 타당한 근거-주장과 근거의 관계 알아보기(중안)

소개글

6)국어-6. 타당한 근거-주장과 근거의 관계 알아보기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

남자도 미용사, 간호사 일을 하고 있습니다.
S4: 뱀의 혀는 붉다고 생각합니다.
S5: 길들여지지 않은 동물은 더 강하고 스스로 먹이를 찾습니다.
S6: 야생마는 자기 마음대로 어디로든 달려갈 수 있습니다.
S1: 고정관념에 관한 글입니다.
S2: 주장과 근거가 나타난 글을 읽어보았습니다.
S1: 근거를 명확하게 씁니다.
S2: 주장과 관련되는 근거를 씁니다.
S: (영상을 본다.)
10‘
5‘
※여러 가지 근거를 찾아보면서 고정 관념을 가지지 말자는 주장을 이해시키기 위하여 글쓴이가 어떤 방식으로 근거를 전개하고 있는지 알 수 있게 보충 설명이나 까닭을 요구하도록 한다.
★영상
※ 판서계획
단원: 6. 타당한 근거
학습 문제: 주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽어 보자.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있는가?
상
주장과 근거의 연결 관계를 정확하게 파악하며 글을 읽을 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주장과 근거의 연결 관계를 어느 정도 파악하며 글을 읽을 수 있다.
하
주장과 근거의 연결 관계를 파악하며 글을 읽는 데 어려움을 느낀다.

키워드

6학년,   지도안,   국어,   타당한,   근거,   주장,   관계,   알아보기