가족복지실천의 가족정책적 접근방법과 가족복지서비스적 접근방법 - 가족정책의 영역구분, 가족복지서비스 프로그램

소개글

가족복지실천의 가족정책적 접근방법과 가족복지서비스적 접근방법 - 가족정책의 영역구분, 가족복지서비스 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가족정책적 접근방법
(1) 가족정책의 영역구분
(2) 가족정책 평가시 대상영역
(3) 가족 정책적 고려에 포함되어야 할 요소

2. 가족복지서비스적 접근방법
(1) 가족복지서비스와 관련된 내용
(2) 대표적인 프로그램

본문내용

한 삶을 영위할 수 있는 능력을 배양함으로서 변화하는 사회에서 겪을 수 있는 가족문제를 예방하기 위한 모든 교육적 활동
가족생활교육의 목적을 살펴보면,
미국가족생활교육위원회(1970)는 건강한 가족을 형성하고 개인과 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 가정에서 인간의 성장, 발달과 행동에 관한 지식을 배우도록 돕는 것이며 현재와 미래의 가족역할에 대한 개인의 잠재력을 발달시키는 것이다.
토마스와 아르쿠스(1992)는 개인과 가족의 안녕을 강화하고 풍요롭게 하는 것이다.
가족생활교육의 접근법은
(1) 평생발달적 접근
가. 개념: 가족주기의 시간적 흐름에 따라 가족원들 개인이 해야 할 과업에 대해서 구체적으로 제시
나. 교육내용(아루크스): 인간발달과 성, 가족상호작용, 부모교육, 대인관계, 가족자원관리, 가족과 사회, 윤리
다. 특징
-가족생활교육에 대한 폭넓은 개념반영
-각 교육영역에서 학습할 지식, 태도, 기술 등 구체적 진술
-각 주제영역은 초점과 중심개념을 발달단계에 따라 진술
(2) 주제중심적 접근
가. 개념: 가족발달 주기단계에서 이루어져야 할 특정한 내용으로 가족생활 교육
나. 교육내용: 결혼준비교육, 의사소통교육, 성교육, 부모교육, 자녀교육, 고부교육, 치매노인부양가족교육
다. 특징: 주제별 관련되는 가족원을 대상으로 주제에 대한 교육을 실시함으로서 교육대상과 범위가 한정적일 수 있음
(3) 통합적 접근
가. 개념: 가족발달단계 접근과 주제중심 접근을 통합한 것
나. 교육내용: 어느 연령의 개인이나 가족이든 간에 그들의 발달단계에 필요한 핵심개념을 중심으로 다양한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 내용 구성
다. 특징
-각 가족생활주기에서 학습되어야 할 지식, 태도, 기술과 성취개념을 체계적으로 진술
-각 발달단계에서 꼭 필요한 중심주제에 대하여 연속성있게 강조
-가족발달단계에서 나타나는 특이형태의 가족의 형태에 대한 중심개념이 진술
가족생활교육의 실제를 살펴보면,
-결혼준비교육, 부부관계향상, 부모자녀관계, 치매노인부양가족 등
1) 결혼준비교육프로그램
(1) 필요성
-잭슨과 래더러(1968): 결혼에 대한 잘못된 고정관념 (p.153)
-올슨(1983): 교육의 필요성 5가지 (p.153)
(2) 목적: 결혼과 가족생활에 관한 전반적인 이해를 돕고 예비부부들이 가진 잠재력을 개발하여 건강한 자아, 건강한 부부, 행복한 부부로 성장하도록 함.
(3) 프로그램 내용
가. 교육내용
-결혼준비 교육프로그램의 주제영역(표4-1, p.155)
-결혼준비 교육의 내용과 목표(표4-2, p.155)
-결혼준비교육 프로그램 단계별 내용(표4-3, p.157)
나. 우리나라 결혼준비교육
-1970년: 실질적인 전통적 결혼관 강조, 예비신부나 미혼여성 위주
일반 교양교육, 가정관리, 결혼관
-1980년: 남녀 모두를 대상으로 교육
가족관계, 대화, 성생활, 자아상 등 결혼을 위한 실제적인 지식과 기술
-1990년: 부부중심의 현대적 결혼에서 부부관계를 유지하기 위한 준비교육
결혼준비도 평가, 예비부부 상호관계증진, 결혼정보, 종교 등

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가족복지,   가족복지실천,   가족정책,   가족복지서비스