목차
우수학교 조직 특징 사례 소개
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
1. 대안학교란?…………………………………PAGE 1
2. 대안학교 특징…………………………………PAGE 2
3. 대안학교 현황 및 유형…………………………………PAGE 3~4
4. 산청간디학교…………………………………PAGE 5~13
5. 한겨례학교…………………………………PAGE 14~25
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
1. 대안학교란?…………………………………PAGE 1
2. 대안학교 특징…………………………………PAGE 2
3. 대안학교 현황 및 유형…………………………………PAGE 3~4
4. 산청간디학교…………………………………PAGE 5~13
5. 한겨례학교…………………………………PAGE 14~25
본문내용
우수학교 조직 특징 사례 소개
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
1. 대안학교란?
≪ 그 림 ≫
“부과된 의무가 아니라 선택할 수 있는 학교”
≪ 그 림 ≫
“기존의 교육이나 학교와는 \'다른\' 교육관,
교육 프로그램, 교육 방법, 학교 모형을 모색하는 학교”
≪ 그 림 ≫
“자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로
학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교”
2. 대안학교의 특징
(사람의 학교)
(개성을 살리는 학교) (작은 학교)
(함께하는 학교) (즐거운 학교)
(생활하는 학교)
3. 대안학교 현황 및 유형
≪ 지 도 ≫
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
1. 대안학교란?
≪ 그 림 ≫
“부과된 의무가 아니라 선택할 수 있는 학교”
≪ 그 림 ≫
“기존의 교육이나 학교와는 \'다른\' 교육관,
교육 프로그램, 교육 방법, 학교 모형을 모색하는 학교”
≪ 그 림 ≫
“자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로
학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교”
2. 대안학교의 특징
(사람의 학교)
(개성을 살리는 학교) (작은 학교)
(함께하는 학교) (즐거운 학교)
(생활하는 학교)
3. 대안학교 현황 및 유형
≪ 지 도 ≫
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