미술 치료프로그램 발굴연구

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미술 치료프로그램 발굴연구 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

의 이름 말해보기
2. 좋아하는 동물의 이름을 말해보고 동물소리로 표현해 보기
3. 색종이컵과 색종이를 아동에게 하나씩 나누어 주기
4. 그림 자료를 보고 공작의 모습을 몸짓으로 나타내어 보기
5. 색종이를 잘라 공작의 날개를 만들어 붙여보기
6. 모루로 벼슬을 만들어 컵 윗부분에 붙이기
7. 눈알을 본드로 칠하여 붙이기
8. 색종이를 이용하여 부리를 만들어 붙여 완성해 보기
9. 토끼의 귀, 수염 등의 특징을 살려 동물 하나 더 완성해 보기
참고 및 유의사항
여러 가지 재료를 사용하여 동물들의 특징을 재미있게 나타낼 수 있도록 지도한다.
활동명
손, 발 찍기 놀이
목표
부드러운 찰흙의 느낌을 느껴보면서 자신의 신체를 이용해 작품 을 만들어 볼 수 있다.
자료 혹은 재료
찰흙, 밀대, 빨대, 나무조각도(교사), 신문지나 찰흙판, 앞치마, 끈
치료과정
1. 찰흙을 일정한 양만큼 나누어 주기
2. 찰흙을 토닥토닥 다듬어 보기
3. 밀대를 이용해서 찰흙의 두께를 1㎝～1.5㎝ 정도로 밀어보기
4. 손바닥을 찰흙 위에 올려놓고 혼자서 눌러 본 다음 손을 떼고 감상하기
5. 서로 짝을 지어 다른 사람의 손을 눌러 찍어보게 하기
6. 교사가 찰흙판 가장자리를 나무 조각도로 다듬어 주기
7. 활동 3을 반복하기
8. 발바닥을 찰흙 위에 찍어보기
9. 활동 6을 반복하기
10. 완성된 작품에 빨대를 이용하여 구멍 2개 뚫어보기
11. 구멍에 끈을 연결해 보기(매듭은 도와주도록 한다)
참고 및 유의사항
손, 발 모양이 잘 나오려면 찰흙을 누를 때 힘을 천천히 조절 하여 줄 수 있도록 한다.
활동명
가을풍경 꾸미기
목표
가을에 볼 수 있는 풍경을 말할 수 있고 여러 가지 재료를 이용 하여 꾸미기를 할 수 있다.
자료 혹은 재료
도화지, 나뭇잎, 골판지, 색종이, 가위, 풀
치료과정
1. 가을에 볼 수 있는 풍경들을 함께 이야기 해 보기
(단풍, 허수아비, 파란하늘 등)
2. 도화지와 갈색의 골판지를 나누어 주기
3. 갈색 골판지를 이용해 나무모양을 오려 붙이기 ( 나무모양 오리기가 힘든 아동의 경우 미리 준비해둔 나무 모양을 주고 붙이게 한다.)
4. 아동들이 주워온 나뭇잎을 이용하여 단풍 든 나무를 예쁘게 구성해 보기
5. 나뭇가지뿐만 아니라 도화지의 밑 부분에도 나뭇잎을 배치 하여 보기
6. 색종이를 이용하여 허수아비 만들어 보기 (허수아비의 몸통을 미리 준비하여 주고, 얼굴을 색종이나 크레파스를 이용하여 완성해 보게 한다.)
7. 완성된 작품을 지정된 장소에 게시하기
8. 다른 친구의 작품을 보며 함께 감상하여 보기
참고 및 유의사항
가을 풍경 여러 가지를 생각하여 다르게 구성하여 볼 수도 있으며, 가족 여행 사진을 이용할 수도 있다.
활동명
겨울풍경 스크래치
목표
여러 가지 색깔의 크레파스를 이용하여 꼼꼼하게 색칠할 수 있고, 못이나 송곳 등으로 긁어 그림을 완성할 수 있다.
자료 혹은 재료
도화지, 크레파스, 못이나 송곳
치료과정
1. 좋아하는 여러 가지 색깔의 이름 말해 보기
2. 미리 준비해 둔 자료를 보여주며 크레파스를 되도록 꼼꼼히, 진하게 색칠해야 함을 설명해 주기
3. 자신이 좋아하는 색깔을 이용하여 도화지의 부분마다 다른 색깔로 진하게 색칠해 보기(수행이 느린 아동을 고려하여 도화지의 크기는 각각 다르게 제공해 줄 수 있다.)
4. 검정, 군청색 등의 어두운 색을 이용하여 덮어 칠해보기
5. 교사가 먼저 못이나 송곳을 이용하여 단순한 모양을 시범적 으로 긁어 보이기
6. 겨울에 흔히 볼 수 있는 풍경들을 이야기 해 보고 송곳을 이용하여 겨울풍경 나타내 보기(눈, 눈사람, 나무, 썰매 등 )
참고 및 유의사항
바탕 면은 밝은 색 계열의 색으로 색칠하게 하고 검정, 군청색 등의 어두운 색으로 덮어 칠하게 한다.
활동명
점찍기 놀이하기
목표
자유로운 점찍기 활동을 통하여 여러 가지 색을 경험해 볼 수 있고 여러 가지 재료와 기법의 재미를 느껴볼 수 있다.
자료 혹은 재료
스케치북, 크레파스, 색연필, 사인펜, 도장, 스탬프
치료과정
1. 좋아하는 재료를 이용하여 마음대로 신나게 점찍기
▶ 한 손으로 찍기→ 양손에 잡고 찍기
2. 여러 가지 재료를 이용하여 점찍기 활동을 한다.
▶ 옆으로 찍기→ 위에서 아래로 찍기→ 사선 찍기
3. 주어진 도형모양을 점을 찍어 채워놓기
▶ 선 따라 점찍기(직선, 곡선 등)→ □→△→○
4. 점을 찍어 여러 가지 모양 표현하기
▶ 꽃 모양이나 자동차, 집 모양 등
참고 및 유의사항
아동의 상태와 능력에 따라 종이의 크기 및 사용도구를 조절 한다.
활동명
카네이션 꽃 만들기
목표
부모님과 선생님의 고마움을 알고 간단한 모양의 꽃을 만들어 전달할 수 있다.
자료 혹은 재료
색종이, 가위, 풀, 색연필, 사인펜 등
치료과정
1. 색종이를 이용하여 마주보는 변이 만나도록 접었다 펴보기
2. 1번의 색종이를 뒤집은 후 이번에는 마주보는 꼭짓점이 만나 도록 접었다 펴보기
3. ①, ②에서 만든 접기 선을 이용하여 네모난 주머니 모양이 되도록 접기
4. 앞면의 종이의 양쪽 꼭짓점을 중심선에 맞추어 접기
5. 뒷면의 양쪽 꼭짓점도 중심선에 맞추어 산 모양 접기
6. 뾰족뾰족하게 자르거나 핑킹가위를 사용해 자르기
7. 꽃의 안쪽을 펼쳐 눌러 접기
8. 꽃을 펴서 접어 완성하기
참고 및 유의사항
감사의 마음을 전하는 꽃이라는 것을 알도록 하고 끝까지 함께 완성해 볼 수 있도록 한다.
활동명
재미있는 색칠하기
목표
크레파스의 느낌을 느껴보고 모양 안에 색을 칠하여 완성할 수 있다.
자료 혹은 재료
스케치북, 크레파스, 그림 도안 종이(그림은 여러 가지로), 가위, 풀
치료과정
1. 크레파스를 이용하여 지시하는 색깔을 듣고 선택하기
▶ 빨강, 파랑, 노랑, 초록, 검정색
2. 지시하는 색깔의 크레파스를 이용하여 주어진 도안 모양의 선 을 따라 밑그림을 함께 그려보기
3. 좋아하는 색깔 3가지만 스스로 골라보기
4. 도안 모양에 크레파스를 이용하여 색칠하기
▶ 나비, 꽃, 나무 등
5. 색칠을 완성한 모양을 가위로 오려서 봄동산 꾸미기
참고 및 유의사항
선 안에 색칠하기를 할 수 있도록 지도를 하고, 가위로 자르기는 능력별로 실시하도록 한다.

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