목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연간보육계획안(1장)
2. 월간보육계획안(1개월분 1장)
3. 일일보육계획안(월간 중 1일분)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 연간보육계획안(1장)
2. 월간보육계획안(1개월분 1장)
3. 일일보육계획안(월간 중 1일분)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
획안(1개월분 1장)
주
1주
2주
3주
4주
활동
주제
만남
생활과 약속
친구는 소중해요
안전하게 지내요
자유선택활동
언어
나를 소개해요
큰 글자, 작은 글자
친구 이름 책 만들기
줄을 섭시다
수
·
조작
퍼즐 맞추기
숫자 세기
덧셈을
할줄 알아요
숫자를 뺄줄 알아요
과학
얼음과 물
와~ 수증기다
손가락 길이 비교하기
자동차 관찰
조형
찰흙으로
인형만들기
야채 모양 찍기
벽화 꾸미기
인형 만들기
쌓기
·
역할
블록쌓기 놀이
역할놀이
조심조심 장난감을 쌓아요
인형극놀이
3. 일일보육계획안(월간 중 1일분)
주제
즐거운 유치원
목표
·유치원의 위치에 대해 알고 익숙해지도록 한다.
·유치원에서 지켜야할 규칙을 알고 실천하도록 한다.
시간/활동명
내용
준비물
09:00~09:10
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가방을 정리한다.
옷걸이
09:10~09:20
·율동 만들기
-유아들과 노래와 어울리는 율동을 만들어 본다.
-유아들과 율동을 함께 해본다.
-율동을 함께 해 본 후 느낌에 대해 이야기해본다.
가사 종이
09:20~10:30
·언어영역 : 교실 내 물건 수수께끼
·수·조작영역 : 구슬 꿰기
·음률영역 : 리듬악기 연주하기
종이, 필기구
10:30~11:10
·내가 사용한 교구를 제자리에 정리한다.
·줄을 선다.
11:10~11:20
·손을 씻고 줄을 선 후 각자 식사 준비
11:20~12:20
·점심식사 후 자리를 정리하고 이를 닦는다.
12:20~12:40
·그림동화 중 하나를 선택 하여 들려준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
교육현장에서는 계획안은 영유아들을 체계적으로 교육할 수 있다는 것에서 중요하다고 할수 있으나, 너무 계획안에 집중하여 교사가 유아 놀이에 개입하여 지나친 주도권을 갖지 않도록 유의해야 한다. 지나친 교사의 개입은 유아의 근접 발달 지역을 볼 수 있는 기회를 놓치고 유아의 특정한 일부만을 노출시키게 하는 경향이 있게 한다.
또한 이번기회에 일일, 월간, 연간 계획안을 작성해봄으로서 추후 교사로 활동할 때 큰 도움이 될수 있을 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17
주
1주
2주
3주
4주
활동
주제
만남
생활과 약속
친구는 소중해요
안전하게 지내요
자유선택활동
언어
나를 소개해요
큰 글자, 작은 글자
친구 이름 책 만들기
줄을 섭시다
수
·
조작
퍼즐 맞추기
숫자 세기
덧셈을
할줄 알아요
숫자를 뺄줄 알아요
과학
얼음과 물
와~ 수증기다
손가락 길이 비교하기
자동차 관찰
조형
찰흙으로
인형만들기
야채 모양 찍기
벽화 꾸미기
인형 만들기
쌓기
·
역할
블록쌓기 놀이
역할놀이
조심조심 장난감을 쌓아요
인형극놀이
3. 일일보육계획안(월간 중 1일분)
주제
즐거운 유치원
목표
·유치원의 위치에 대해 알고 익숙해지도록 한다.
·유치원에서 지켜야할 규칙을 알고 실천하도록 한다.
시간/활동명
내용
준비물
09:00~09:10
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가방을 정리한다.
옷걸이
09:10~09:20
·율동 만들기
-유아들과 노래와 어울리는 율동을 만들어 본다.
-유아들과 율동을 함께 해본다.
-율동을 함께 해 본 후 느낌에 대해 이야기해본다.
가사 종이
09:20~10:30
·언어영역 : 교실 내 물건 수수께끼
·수·조작영역 : 구슬 꿰기
·음률영역 : 리듬악기 연주하기
종이, 필기구
10:30~11:10
·내가 사용한 교구를 제자리에 정리한다.
·줄을 선다.
11:10~11:20
·손을 씻고 줄을 선 후 각자 식사 준비
11:20~12:20
·점심식사 후 자리를 정리하고 이를 닦는다.
12:20~12:40
·그림동화 중 하나를 선택 하여 들려준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
교육현장에서는 계획안은 영유아들을 체계적으로 교육할 수 있다는 것에서 중요하다고 할수 있으나, 너무 계획안에 집중하여 교사가 유아 놀이에 개입하여 지나친 주도권을 갖지 않도록 유의해야 한다. 지나친 교사의 개입은 유아의 근접 발달 지역을 볼 수 있는 기회를 놓치고 유아의 특정한 일부만을 노출시키게 하는 경향이 있게 한다.
또한 이번기회에 일일, 월간, 연간 계획안을 작성해봄으로서 추후 교사로 활동할 때 큰 도움이 될수 있을 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17
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