방과후 교실 아동 창의력 프로그램

소개글

방과후 교실 아동 창의력 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

원
색도화지
300
300원
색연필
3000
3,000원
예비비
5000
5,000원
총 계
23,700원
* 예산에 대한 평가
생각모아, 꿈모아 세부계획서
-1회 집단활동, OT
일시
2010년 2월 16일 (화) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박00 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
프로그램에 대한 전반적인 이해와 전체 프로그램 진행 시 이용할 애칭 정하기
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 프로그램일정표
도입
14:00-14:15
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
2) 프로그램 일정 안내
2. 애칭 만들기 규칙설명
A4용지, 필기도구
전개
14:15-14:50
1. 프로그램동안 불릴 애칭 짓기
- 각자 A4용지에 원하는 애칭 3개 이상 생각해서 적기
2. 애칭에 대한 발표 및 경청
3. 발표 한 애칭 중 서로 추천해주기
- 애칭을 정하지 못한 학생들은 다른 학생들이 추천 해준다.
4. 애칭과 관련되서 명함 만들기
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감말하기
2) 소감지 작성
생각모아, 꿈모아 세부계획서
-2회 이야기 릴레이
일시
2010년 2월 17일 (수) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박00 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
자유롭게 연상되는 단어로 이야기 이어가기를 통해 창의력을 기르고 발표할 수 있다.
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 2회기 활동 준비물
도입
14:00-14:10
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
2) 이야기 릴레이 규칙설명
-앞 학생이 한 이야기와 이어지도록 뒷 이야기 연결하여 발표하기
A4용지, 필기도구
전개
14:10-14:50
1. 선생님이 먼저 이야기 만들기
2. 순서대로 이야기 만들기
3. 이야기를 만든 사람이 그 뒷이야기를 만들 사람 지목하여 이야기 만들기
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감말하기
2) 소감지 작성
생각모아, 꿈모아 세부계획서
-3회 창의력을 요구하는 퀴즈 풀기
일시
2010년 2월 22일 (월) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박00 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
창의력 퀴즈를 통해 창의력을 기르고 발표할 수 있다.
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 3회기 활동 준비물
도입
14:00-14:10
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
2) 창의력퀴즈 규칙설명
- 창의력이 요구되는 퀴즈 출제,
풀이
- O, X 퀴즈/넌센스 퀴즈
봉지사탕, 퀴즈 문제
전개
14:10-14:50
1. 약 10문제 정도 출제
2. 창의적인 학생에게 사탕 선물
3. 모든 학생이 참여할 수 있도록 유도
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감말하기
2) 소감지 작성
생각모아, 꿈모아 세부계획서
-4회 요리 쿡, 조리 쿡
일시
2010년 2월 23일 (화) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박00 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
핫케이크 만들기를 해봄으로써 반죽에 대한 느낌을 알 수 있다.
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 4회기 활동 준비물
도입
14:00-14:10
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
- 조 나누기
2) 요리쿡, 조리쿡 규칙설명
- 밀가루로 자칫 주변이 더러워 질 수 있으므로 주의 요구
- 친구 얼굴에 묻히는 등의 장난 금지
- 불을 사용하기 때문에 위험성 언지
핫케이크 가루, 우유, 계란, 그릇, 국자, 후라이펜, 뒤집개, 거품기 등
전개
14:10-14:50
1. 각 조별로 그릇을 준비하고 핫케이크 가루와 우유, 계란을 준비한다.
2. 담당 지도자의 지시대로 함께 요리 진행을 한다.
3. 낙오되는 조원이 없게 협동심과 양보심을 기를 수 있게 한다.
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감 말하기
생각모아, 꿈모아 세부계획서
- 5회 NIE
일시
2010년 2월 24일 (수) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박000 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
신문기사, 사진 등을 이용해 이야기를 꾸며 볼 수 있다.
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 5회기 활동 준비물
도입
14:00-14:10
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
신문, 가위, 풀, 필기도구, 연필
전개
14:10-14:50
1. 각자에게 신문을 나눠주며 원하는 주제를 정한다.
-ex) 환경, 가족, 맛있는 음식 등
2. 신문 안에서 원하는 기사와 사진을 찾아 이야기를 연결한다.
3. 완성 된 이야기를 발표한다.
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감 말하기
생각모아, 꿈모아 세부계획서
- 6회 롤링페이퍼
일시
2010년 2월 24일 (수) 14:00 - 15:00
장소
00 00 공부방
진행자
박00 실습생
대상
공부방 아동 10명
목표
프로그램을 종결하며 프로그램 진행 시 느낀점을 나타낼 수 있다.
진 행
구분
소요시간
내 용
담당
준비물
준비
1. 진행멘트 작성 및 프로그램 시연
2. 활동 준비물 확인 및 준비
박00
진행멘트지, 6회기 활동 준비물
도입
14:00-14:10
1. 프로그램소개
1) 프로그램 소개 및 취지 설명
- 프로그램의 종결 공지
- 샘플 제시
A4용지, 색연필, 싸인펜, 볼펜
전개
14:10-14:50
1. 각자 자신의 종이에 원하는 방식으로 꾸미게 한다.
2. 각 조안에서 서로 돌아가며 롤링페이퍼 작성
3. 각 조별로 완성되면 다른 조와 교환
종결
14:50-15:00
1. 회기 과정 정리
1) 소감 말하기

키워드

사회복지,   방과 후 교실,   아동 창의력 프로그램,   생각모아, 꿈모아