목차
없음.
본문내용
해 보고 싶은 충동이 많이 든다.
그리고 마지막으로 이 구절이 가장 내 가슴에 충격으로 다가왔다.
『교육학적인 지식은 풍부하지만 아이들을 사랑하는 마음이 없다면 무슨 소용이 있겠는가』
우리가 이미 다 알고 있으면서도 실천하기가 가장 어려운 부분인거 같아서 내 가슴에 충격으로 다가왔던 것 같고 나는 그러한 교사가 되기 위해 노력할 것을 다짐해 본다.
그리고 마지막으로 이 구절이 가장 내 가슴에 충격으로 다가왔다.
『교육학적인 지식은 풍부하지만 아이들을 사랑하는 마음이 없다면 무슨 소용이 있겠는가』
우리가 이미 다 알고 있으면서도 실천하기가 가장 어려운 부분인거 같아서 내 가슴에 충격으로 다가왔던 것 같고 나는 그러한 교사가 되기 위해 노력할 것을 다짐해 본다.
키워드
추천자료
중학교 1학년 학습지도안나의마음표현
현대 미술의 이해
My daily life
인상파, 추상미술, 한국미술의 특징
진로교육과 진로상담
[사회복지]대학교 복지 시설의 현황에 대한 분석 그리고 학생 만족도 및 문제점
[특수교육]특수교육(장애인교육)과 교육과정 및 통합교육, 특수교육(장애인교육)과 메인스트...
반고흐 영혼의 편지 감상문
고흐(빈센트 반 고흐)의 생애, 고흐(빈센트 반 고흐)의 약력 연도별정리, 고흐(빈센트 반 고...
초등학생 일기쓰기와 원고지작성법
고흐(까마귀가있는밀밭)
[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하...
소개글