어린이집 보육과정 중 논란이 되고 있는 어린이집 특별활동에 관하여 정리.

소개글

어린이집 보육과정 중 논란이 되고 있는 어린이집 특별활동에 관하여 정리.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 특별활동의 개념
　2. 어린이집에서의 영유아 특별활동 운영 개요
　3. 어린이집에서 특별활동 종류 및 그 효과
　　1) 영유아 영어
　　2) 영유아 미술
　　3) 영유아 체육
　　4) 영유아 음악
　　5) 영유아 창작 동화 및 동화 구현
　　6) 영유아 과학
　　7) 영유아 수학
　4. 어린이집 특별활동 실시 현황
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

12.%로, 4개 이상의 특별활동을 하는 아동은 12.4%로 나타났다. 특별활동 프로그램 종류에는 한글, 수학, 과학 등의 인지영역, 영어, 중국어 등의 외국어영역, 미술, 음악, 체육 등의 예체능영역, 레고 등의 교구이용영역 등 100여 종류가 있다. 전체 시설 중 영어 과목을 운영하는 시설이 61.8%로 가장 많고 체육, 미술, 음악은 각각 30%정도로 나타났으며 과학, 수학, 한글, 컴퓨터, 한자 등의 과목도 일부 운영하고 있다. 특별활동 운영 시간대는 오전 46%, 오후 26%, 오전ㆍ오후 모두는 26.5%로 운영되고 있다. 운영 형태는 외부강사 초빙이 78.3%로 가장 높고 시설 자체 보육교사가 21.7%로 나타났다. 특별활동 교육은 대부분이 어린이집 내에서 이루어지고 있는 것으로 나타났다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집 보육과정 중 논란이 되고 있는 어린이집 특별활동에 관하여 살펴보았다. 어린이집에서의 특별활동과 관련하여 여러 가지 문제점이 제기됨에도 불구하고 꾸준히 그 시간과 영역이 증가하고 있는 이유는 특별활동이 유아들의 지적발달을 향상시키고 다양한 경험과 환경을 제공하여 유아의 잠재능력 개발에 도움을 주기 때문이다. 따라서 어린이집과 부모들은 영유아들에게 부담이 되지 않고 즐길 수 있는 특별활동을 엄선하여 그들의 소질을 개발하고 발견할 수 있도록 노력해야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김옥자, “어린이집 특별활동에 대한 교사와 부모의 인식 및 만족도 연구”, 경원대, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 이하원외, “조기 영어 교육관련 논쟁”, 대한언어학회, 2011

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