[유아문학] 유아 문학이 언어발달과 영유아왔 미치는 교육적 효과와 연령에 맞는 도서를 선정하였으며 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 책읽기 사전 사후 활동의 내용을 제시해 보고 각각의 발달에 어떤 도움을

소개글

[유아문학] 유아 문학이 언어발달과 영유아왔 미치는 교육적 효과와 연령에 맞는 도서를 선정하였으며 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 책읽기 사전 사후 활동의 내용을 제시해 보고 각각의 발달에 어떤 도움을 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론 : 만 3세～만 5세 유아 중 한 연령을 선택하여 연령별 언어 발달특성 정리
2. 본론 : 연령에 적합한 동화책을 선정한 이유와 내용을 소개하기
3. 결론 : 본인의 유아 문학교육활동에 대한 견해를 제시하기

본문내용

의 성장 및 생태환경 또는 사람의 출생 및 성장 과정을 알아보고 생명체의 소중함을 깨닫도록 한다.

3. 결론 : 본인의 유아 문학교육활동에 대한 견해를 제시하기
유아 문학이 언어발달과 영유아에게 미치는 교육적 효과와 연령에 맞는 도서를 선정하였으며 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 책읽기 사전 사후 활동의 내용을 제시해 보고 각각의 발달에 어떤 도움을 주는지에 대해 살펴보았다. 유아 문학은 아동에게 언어발달, 상상력 향상, 창의력 증진, 표현력 발달 등의 중요한 역할을 한다고 생각한다. 또한 유아가 현실에서 겪게 되는 불안과 좌절 등 많은 문제들을 내포하고 있으므로 사회에 대한 태도와 가치, 행동 발달 측면에서도 중요한 모델을 제시해 주고 있다고 생각한다. 그러므로 유아의 문학교육활동은 유아의 연령에 맞는 적절하고 좋은 동화를 제공하여 유아에게 자연스럽게 경험하게 하는 것이며 더불어 동화를 통해 언어 습득 및 발달의 학습 효과까지 얻을 수 있는 교육활동이라고 생각한다. 실제로 이 과제를 공부하면서 유아 문학교육의 중요성을 알게 되었으며 두 아이의 엄마로서 아이들이 성장하면서 시기에 적절한 문학교육의 환경을 제공하지 못한 것에 반성 하게 되었다.

키워드

유아문학이 언어발달에 미치는 영향,   연령별 언어 발달특성 ,   유아 문학교육활동에 대한 견해