집단중심 사회복지실천의 이론적 이해 - 집단의 개념과 유형, 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근, 집단중심 사회복지실천의 개념, 효과적인 집단운영, 사정단계에 필요한 기술

소개글

집단중심 사회복지실천의 이론적 이해 - 집단의 개념과 유형, 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근, 집단중심 사회복지실천의 개념, 효과적인 집단운영, 사정단계에 필요한 기술 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단의 개념과 유형
1) 집단의 개념 정의
2) 집단을 정의하는 주요 요소
3) 집단의 이점
4) 집단의 유형

2. 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근
1) 집단중심 사회복지실천의 모델
2) 집단중심 사회복지실천의 이론적 접근
3) 3가지 모델의 비교
(사회적 목표모델, 치료모델, 상호작용모델)

3. 집단중심 사회복지실천의 개념
1) 집단중심 사회복지실천의 정의
2) 집단중심 사회복지실천의 기본원칙
3) 집단중심 사회복지실천의 목적
4) 집단중심 사회복지실천의 활용영역
5) 집단중심 사회복지실천의 가치체계
6) 집단중심 사회복지실천가가 갖추어야할 기법과 개인적 특성

4. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1) 사전준비의 중요성
2) 준비단계의 구성요소
3) 준비단계에서의 과제

5. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 집단중심 사회복지실천에 사정과정
2) 집단중심 사회복지실천에서 사회복지사의 사정

6. 마무리 및 정리하기

참고문헌

본문내용

위해 구성된 집단이며 과업집단은 의무사항의 이해, 조직 또는 집단의 과업성취를 위해 구성된 집단을 의미한다(Toseland and Rivas, 1984). 수단적 집단은 집단의 목표달성이나 과업성취를 주목적으로 하는 집단을 말하며, 표현적 집단은 성원의 상호작용을 통한 정서적 만족을 주목적으로 하는 집단을 말한다.
치료집단의 4가지 주요 목적은 집단성원의 교육, 성장, 행동변화, 사회화이다.
<표> 치료집단의 특징 비교
구분
지지집단
교육집단
성장집단
치료집단
사회화집단
목적
스트레스적인 사건에 대처하고, 기존의 대처능력을 회복하도록 원조
강의, 토론, 경험을 통한 교육
잠재력개발, 인식,
통찰력의 증진
행동변화
행동변화개입을 통한 교정, 재활, 대처, 문제해결
의사소통과 사회기술향상
프로그램 활동, 구조화된 연습, 역할연습 등을 통한 대인관계 향상
지도력
감정이입적 이해와 상호원조의 촉진자
교사, 집단토의를 위한 구조제공자
촉진자, 역할 모델
접근법에 따라 전문가, 권위적 인물, 촉진자
집단 활동이나 프로그램의 디렉터
초점
스트레스적 경험에 대처할 수 있는 능력
의사소통과 상호원조
개인학습
학습을 위한 집단의구조화
접근법에 따라 성원이나 집단에 초점
집단경험을 통한 성장
개별성원의 문제, 관심, 목표에 초점
활동과 참여를 위한 도구로서의 집단
결속력
스트레스를 일으키는 경험에 대한 공유
학습, 기술발전에 대한 공통된 관심
공통목적에서 발생
성장하기 위해 집단을 이용하려는 계획
개별성원의 목표와 공통된 목적
개별성원과 집단지도자, 집단, 타성원간의 관계
공통활동, 계획 또는 상황
구성
생활경험에 대한 공유에 기초하여 다양함
교육수준, 기술수준이 유사한 성원
성장과 발달을 향한 개인성원의 능력에 따라 다양함
유사한 문제나 관심을 가진 사람들로 구성
집단의 위치, 목적에 따라 다양하거나 동질적일 수 있다.
의사
소통
정보, 경험, 대치전략에 대한 많은 공유
감정적으로 격렬하고 빈번한 자기표출
주로 지도자가 성원에게 강의
가끔 성원간의 토의
낮은 자기표출
고도의 상호작용
성원이 집단내 의사소통에 책임을 진다.
중간에서 높은 정도의 자기표출
집단지도가 성원에게, 또는 집단성원간
중간에서 높은 정도의 자기표출
활동이나 비언어적 행동으로 나타남
낮은 정도에서 중간정도의 자기표출
과업집단은 조직과 기관의 조직문제에 대한 해결책 모색, 새로운 아이디어의 개발, 의사 결정 등에 주로 활용되고 있으며, 1차적인 목적은 조직적 욕구의 해결, 성원의 욕구 충족이다. 조직의 욕구 해결을 수행하는 집단으로는 위원회, 행정집단, 협의체가 속하며, 성원의 욕구충족의 목적을 수행하는 집단으로는 팀, 치료회의, 사회행동집단이 속한다.
<표> 과업집단의 유형 및 특성
집단
특성
위원회
행정집단
협의체
팀(team)
치료컨퍼런스
사회행동집단
목적
보고, 과업의 성취, 건의
정책입안, 조직변화 또는 체계유지
다양한 부서나 기관의 대표하여 집단행동 및 기관이익의 대변
클라이언트의 상호관련성 형성
클라이언트의 치료에 관한 의사결정
개인 또는 사회의 변화
지도력
임명 또는 선출
기관감독자(이사회)등에 의해 승인
부서, 기관에서 임명 또는 선출된 대표자
후원기관에서 임명
중립적위치의 인물 또는 클라이언트 치료에 책임이 가장 큰 인물
조정자 조력자
초점
성원보다는 결과에 초점
기관에 높은 비중을 둠
행정유형에 따라 다양
대표권의 평등성, 보다 광범위한 문제와 관심사에 초점
적절히 기능할 수 있는 팀의 형성
의사결정에 초점 성원에 대한 초점은 낮고 클라이언트에 높은 초점.
행동에 초점, 클라이언트에 높은 초점
결속력
과제나 임무에 근거하여 발달
조직적 목적에 근거하여 발달
개인 또는 기관보다는 상위목표나 지역사회의 관심사에 근거하여 발달
팀 정신, 조직과 클라이언트의 욕구
클라이언트에 대한 관심 치료계획 기관 내 또는 기관간의 합의에 근거하여 발달
클라이언트가 특정한 목적을 성취하기 위해 발달
구성
의사결정과 노동분화를 지원하므로 매우 다양
기관이 채용하는 방식에 따라 다양
대표하는 조직, 이익, 부서 등 협의체 자체의 정의에 따라 다양
이질적임, 기능에 따라 다양함
기능, 전문성 등에 따라 다양
집단의 목적에 따라 다양
의사
소통
과업과 관련된 내용
공식적 의사소통이 이루어짐
대규모체계사이의 공식적 의사소통의 장을 마련함.
성원은 협의체와 대표기관 또는 부서와의 의사소통 연결고리임
이론적으로 친밀하지만, 때로 인위적이고 고무된 의사소통
클라이언트에 대한 모든 관점을 고려하려고 함
클라이언트 접촉과 관련한 내용
사회행동의 특성에 대한 다름
자기
표출
성원의 자기표출이 낮음
성원의 자기표출이 낮음
클라이언트 접촉과정이 적음
보통 또는 그 이하
<표> 치료집단과 과업집단의 비교
구분
치료집단
과업집단
결속력
구성원의 개인적 욕구에 근거하여 발달
성취해야 할 과업에 근거하여 발달
역할
집단의 상호작용을 통한 발달
상호작용. 임명을 통한 발달
의사소통
개방적 의사의 소통
특별한 과제에 대한 토론에 초점
절차
집단에 따라 융통성이 있거나 공식적으로 정해져 있음
공식적 일정이나 규칙에 규정되어 있음
구성
공동관심사, 문제, 일반적 특성에 근거
요구되는 재능, 전문성, 노동 분화에 근거
자기표출
욕구. 감정, 관심사 등 자기표출이 많다.
과업성취에 관한 부분으로 국한
비밀보장
사적수준에서 처리되거나, 집단내부에서 유지
때때로 공중에 공개
평가
치료적 목표의 성취 정도에 따라 성공여부를 평가
성취한 과업, 의무사항 및 산출에 의해서 평가
2. 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근
1) 집단중심 사회복지실천의 모델
집단중심 사회복지실천의 모델을 발전시키려는 노력은 여러 학자에 의해 시도되었다. 파펠과 라스만(Papell & Rothman, 1980)은 가장 대표적인 것으로 사회적 목표모델, 치료모델, 상호작용모델 3가지를 제시하고 있다.
2) 집단중심 사회복지실천의 이론적 접근
집단중심 사회복지실천의 전문적 경험이 축적되어 감에 따라 다양한 접근이 시도 되고 있다. 이 가운데 독립된 이론이라 하기에는 어려울 정도로 분명하게 구분할 점이 없거나 부족한 것이 있으며 또한 이론적 접근 자체로서는 체계화가 되어 있고 분명하지만 그룹

키워드

집단의 개념,   집단의 유형,   집단 중심 사회복지실천의 모델,   집단중심 사회복지실천의 이론적 접근,   집단중심 사회복지실천의 개념,   사회적 목표모델,   치료모델,   상호작용모델,   효과적인 집단운영,   사정단계