목차
1. 문제해결 전략
2. 효과적 문제해결에 요구되는 특성, 태도 환경
3. 문제에 대한 정보수집
4. 문제정의
2. 효과적 문제해결에 요구되는 특성, 태도 환경
3. 문제에 대한 정보수집
4. 문제정의
본문내용
1. 문제해결 전략
①실제 문제는 무엇인가?
인지된 문제와 실제문제의 차이점 파악
문제정의는 일반적이나 실질적인 문제점이 다양한 방법으로 숨겨져 있어서 어려운 일이다. 따라서 매우 많은 정보로부터 실제 문제를 뽑아내고 상황을 분석하는 개개인의 기술이 필요. 잘못 정의되거나 잘못 파악된 문제들은 문제를 해결함에 있어서 초보자나 초보자가 아닌 문제해결자들을 불가능하거나 혼돈스러운 해법의 잘못된 길로 안내할 수 있다. 따라서 실제문제를 정의하는 것은 실행 할 수 있는 해법을 발견하기 위해서 매우 중요하다. 때때로 근본적인 문제의 해법 대신에 여러 가지 증상들을 다루어야 하는 상황에 처하기도 한다. 물이 새고 있는 지붕을 조그만 용기로 막는 것은 간단한 상황을 쉽게 만족시키는 것 같지만 물이 새는 원인이 무엇인지와 같이 실제문제의 원인을 찾고 해결하고자 하는 것은 시간, 돈, 노력을 최소화 하기 위해서 더 중요하다. 실제문제에 대하여 실제 해법을 실현하는 것은 훈련과 때때로 견고함을 요구하고, 시간적인 제약에 따라 바람직하지 않은 빠른 해결책을 수용해야 할 상황을 피해야 한다.
② 성공적인 문제해결을 위한 발견적 학습법.
인지된 문제들을 정의하는 사람들은 매우 총명하고 세심한 사람들이다. 그런데 어떻게 그들이 실수를 저지를 수 있는가? 그리고 어떻게 우리가 그와 같은 실수를 피할 수 있는가? 이 책의 목표는 매일의 생활에서 당신에게 유용한 방법으로 문제를 저으이하고 해결하는 공정을 구축하는 것이다. 우리는 발견적 학습법이라 불리는 문제해결 공정에 틀을 제공하여 이 목적을 달성할 것이다. 문제해결 학습법은 해법공정을 통과하고 대안의 해결통로를 만들도록 우리를 안내하는 체계적인 접근법이다. 이 교수법이 사람들이 실
①실제 문제는 무엇인가?
인지된 문제와 실제문제의 차이점 파악
문제정의는 일반적이나 실질적인 문제점이 다양한 방법으로 숨겨져 있어서 어려운 일이다. 따라서 매우 많은 정보로부터 실제 문제를 뽑아내고 상황을 분석하는 개개인의 기술이 필요. 잘못 정의되거나 잘못 파악된 문제들은 문제를 해결함에 있어서 초보자나 초보자가 아닌 문제해결자들을 불가능하거나 혼돈스러운 해법의 잘못된 길로 안내할 수 있다. 따라서 실제문제를 정의하는 것은 실행 할 수 있는 해법을 발견하기 위해서 매우 중요하다. 때때로 근본적인 문제의 해법 대신에 여러 가지 증상들을 다루어야 하는 상황에 처하기도 한다. 물이 새고 있는 지붕을 조그만 용기로 막는 것은 간단한 상황을 쉽게 만족시키는 것 같지만 물이 새는 원인이 무엇인지와 같이 실제문제의 원인을 찾고 해결하고자 하는 것은 시간, 돈, 노력을 최소화 하기 위해서 더 중요하다. 실제문제에 대하여 실제 해법을 실현하는 것은 훈련과 때때로 견고함을 요구하고, 시간적인 제약에 따라 바람직하지 않은 빠른 해결책을 수용해야 할 상황을 피해야 한다.
② 성공적인 문제해결을 위한 발견적 학습법.
인지된 문제들을 정의하는 사람들은 매우 총명하고 세심한 사람들이다. 그런데 어떻게 그들이 실수를 저지를 수 있는가? 그리고 어떻게 우리가 그와 같은 실수를 피할 수 있는가? 이 책의 목표는 매일의 생활에서 당신에게 유용한 방법으로 문제를 저으이하고 해결하는 공정을 구축하는 것이다. 우리는 발견적 학습법이라 불리는 문제해결 공정에 틀을 제공하여 이 목적을 달성할 것이다. 문제해결 학습법은 해법공정을 통과하고 대안의 해결통로를 만들도록 우리를 안내하는 체계적인 접근법이다. 이 교수법이 사람들이 실
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