2013년 누리과정에 대하여 알아보고 누리과정 도입의 긍정적 효과와 개선방향에 대하여 서술하시오

소개글

2013년 누리과정에 대하여 알아보고 누리과정 도입의 긍정적 효과와 개선방향에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 2013년 3~5세 연령별 누리과정

　2. 2013년 3~5세 연령별 누리과정의 내용체계
　　1) 신체 운동․건강 영역
　　2) 의사소통 영역
　　3) 사회관계 영역
　　4) 예술경험 영역
　　5) 자연탐구 영역

　3. 2013년 3~5세 연령별 누리과정 도입의 긍정적 효과
　　1) 바른 인성
　　2) 자율성과 창의성
　　3) 사람과 자연을 존중
　　4) 3∼5세 유아의 발달 특성을 고려
　　5) 5개 영역을 중심으로 구성
　　6) 초등학교 교육과정과의 연계성

　4. 2013년 3~5세 연령별 누리과정의 개선방향

　5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에 있는 동료교사들과 함께 나누고, 다른 전문가들의 생각을 묻고 현장의 전문가, 교육 전문가들에게 조언을 구할 수 있는 교육으로 이루어 져야 할 것이다.
유아교사를 대상으로 한 교사연수 이전에 원장을 중심으로 누리과정 연수가 실시되어야 할 것이다. 현실적으로 교사들이 원에서 계획 한 월안, 주안, 수업 등에 대한 피드백은 원장에 의해 이루어지며 그로인해 원장이 누리과정에 가지고 있는 인식은 적용에 직접적으로 반영될 수밖에 없다. 그렇기 때문에 먼저 원장이 누리과정의 목적과 취지에 알맞은 인식을 가질 수 있도록 하기 위해 그에 적절한 교육을 실시함을 통하여 누리과정이 현장에서 취지에 맞게 적용될 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
5. 나의 의견
정부는 2012년 3월부터 유아 단계에서 교육·보육의 어려움으로 인한 저출산 문제를 완화하고 양질의 국가수준 공통과정이 필요하다는 의견이 모아져 만 5세의 발달 수준 및 학습 특성에 적합한 내용이 공통과정으로 고시되었다. 이로 인해 취학직전 1년간의 유아교육·보육이 시작되어 정부가 부담하는 의무교육이 사실상 10년으로 확대되는 효과와 생애 초기 출발점 평등을 보장할 수 있게 되어 만5세 교육·보육의 질적 향상을 기대할 수 있게 되었다. 그 뒤 5세 누리과정에 이어 만 3-4세까지 누리과정이 확대 도입됨에 따라, 우리나라 모든 만 3-5세 유아들에게 유아교육·보육과정이 통합된 만 3-5세 누리과정을 제공함으로써 취학전 교육의 질을제고하고, 생애 초기 출발점 평등을 보장할 수 있게 되었다. 즉 누리과정은 유아의 교육과 보육에 대하여 질 높은 서비스와 국가수준의 공통교육과정을 도입함으로써 유아기에 필요한 기초능력을 향상시키는데 그 의의를 갖고 있다. 이러한 교육지침을 실행하는 주체로써 교사들은 교수-학습의 현장에서 실질적인 교육과정의 결정자로써 교육과정의 효율적인 실현의 여부는 교사의 인식에 따라 그 적용에 영향을 미치게 된다. 국가차원에서 개발 된 누리과정이 실행주체인 교사들이 어떻게 인식하고 적용하느냐에 따라 그 의미가 달라질 것이다. 즉, 교사들의 실질적으로 교육과정의 적용에 대해 가지고 있는 인식에 따라 그 의미는 퇴색되어질 수 있으며 이에 따른 교사의 역할에 따라 적용 여부가 달라진다고 하여도 과언이 아닐 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 2013년 누리과정에 대하여 알아보고 누리과정 도입의 긍정적 효과와 개선방향에 대하여 서술해 보았다. 우리나라 유치원 교육현장에서 운영되는 교육과정은 교사수준의 자율성 측면에서 보면 그 어느 학교보다 자율성이 보장되어 있고, 인터넷으로 검색할 수 있는 유치원 홈페이지나 유치원 홍보자료에 나타난 각 유치원 프로그램 소개에 따르면 유치원 수준의 교육과정 운영 실제는 프로그램 이름부터 활동 명까지 매우 다양하다. 이는 유아교사의 수업 재량권이 초·중·고에 비해 보장되어 유치원·어린이집 교사들은 자신의 교육과정에 대한 인식을 기반으로 하여 연간, 월간, 주간, 일일교육계획안을 작성하고 계획하여 교육과정을 적용하고 있기 때문이다. 그로인해 교육과정이 의도한 성과를 가져오느냐 그렇지 못 하느냐의 문제는 교사가 교육과정에 대해 어떠한 인식을 바탕으로 적용하는 가가 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다.
참고문헌
교육과학기술부(2013). 유치원 교육과정. 교육과학기술부 고시 제2012-16호. 한국 시각장애인 연합회(주).
교육과학기술부(2013). 교육정책백서-인재 대국 진입으로 선진인류 국가실현
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 한국 시각 장애인 연합회(주).
박혜영(2013). 유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.

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