사회복지실습평가서 (중간평가서 & 종결평가서)-굿네이버스

소개글

사회복지실습평가서 (중간평가서 & 종결평가서)-굿네이버스에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
　1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
　1.2. 평가
　1.3. 앞으로의 계획
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점


1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
　1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
　1.2. 평가
　1.3. 앞으로의 계획
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

본문내용

지식과 경험을 쌓는 것이 중요하다고 생각되었다. 그리고 방학교실 실습 중 부족하다고 느낀 상담부분에 대한 이론적 공부뿐만 아니라 실질적인 기회를 마련하여 경험을 쌓을 수 있도록 하고 싶다. 더불어 나의 네트워크 구축과 자원동원능력에 좀 더 힘쓰고 싶다.
2. 실습에 임한 자세 및 노력
중간 평가 이후, 매일 진행되는 방학교실 프로그램 중 개인적으로 너무 신경을 쓰고 미리 열정을 쏟아 부은 탓에 내 자신이 소진되었다고 느꼈던 적도 있었다. 하지만 실습 내내 출석 및 일지제출, 주어진 과업 수행에 있어서 항상 성실하게 임하고자 노력하였다.
3. 실습을 통해 배운 점
실습 전 에는 NGO단체에 대한 막연한 호기심과 NGO단체라는 이름이 주는 이미지에만 국한하여 NGO와 ooo에 대하여 생각하고 있었다. 하지만 실습을 진행되면서 조직이 가지는 현실적인 문제들과 이상의 사이에서 여러 가지 고민을 할 수 있는 계기가 되었고 더불어 진로방향 설정에 대한 구체적인 그림을 그릴 수 있게 되었다. 방학교실을 진행하는 동안 아이들과 소통하는 법 이외에도 자원봉사자 관리와 자원봉사자 역량 강화에 대하여 어떻게 대처해야 되는 지에 대하여 알 수 있었다. 그리고 그동안 만나왔던 사람들과는 다른 실습생들과의 만남을 통하여 서로 이해하고 배려하여 호흡하는 법에 대하여 경험할 수 있었다. 또한 간접적인 직업 혹은 사회 경험을 통하여 나의 적성과 부족한 부분에 대하여 생각 할 수 있었다.
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
앞서 썼던 내용과 마찬가지로 다양한 경험을 통하여 원활하고 깊이 있는 상담을 할 수 있는 지식과 기술을 쌓을 수 있도록 해야겠다. 방학교실 프로그램 진행 중 부족했던 자원봉사자 관리에 대한 지식을 더 쌓고 싶다.
5. 실습에서 어려웠던 점
실습에서 가장 어려웠던 점은 내가 가진 자원을 동원해야 하는 문제였다. 사회복지에서 중요한 한 부분인 자원동원에서 내가 가진 자원들을 활용해야하는데 나의 자세가 적극적이든 소극적이었던 간에 자원동원에 사실상 실패하였다고 생각되었다. 나의 자원이 부족하거나, 자원을 끌어올 만한 나의 역량이 부족하던지 간에 이 부분에 많은 한계를 느꼈다. 또한, 방학교실 프로그램 진행 중 자원봉사자 관리에 대한 지식이 부족하여 곤란을 겪었었다. 15일간의 기간 동안 oo명의 아이들을 지도하면서, 상담을 진행하는 부분에 있어서 시간적인 부분뿐만 아니라 중학교 시기의 아동의 특성상 어려운 부분이 있었다. 이 부분에 대하여 방학교실 진행 사전에 학교와의 협의를 통하여 아동에 대한 구체적인 정보를 얻어 프로그램을 시작하는 것이 도움이 되지 않을까 생각하였다.
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
방학교실 진행에 있어서 중학교 담당 직원이 초등학교 일정에 동원되는 과정에서 중학교 일정 보다 초등학교 일정에 우선 지원이 되었다고 생각됩니다. 이 부분에 대하여 일정 부분 조정이 필요하다고 생각되었습니다. 다소 많다고 생각 될 수 있는 실습생들의 소란스러운 분위기 속에서도 항상 신경써주시려고 하고 배려해주기 위해 노력해주셔서 감사드립니다.

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