학교교육의 목적(교육과정과 학습지도의 기본원리 정리)

소개글

학교교육의 목적(교육과정과 학습지도의 기본원리 정리)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

지위나 존경등등의 사회적 필요: 그리고 자아를 확대시키려는 철학적 요구의 세가지다. 이런 의미에서 모든 아동들을 똑같은 필요를 충족시키려하고 있으므로 학교나 모든 사회 기관은 아동들이 이러한 필요를 충족시킴으로써 개인적으로나 사회적으로 의미있는 활동을 학습 할 수 있도록 도와주어야 하는 책임이 있는 것이다. 그러므로 아동의 필요가 무엇인지를 조사하는 경우에는 충족도지 않는 욕구가 무엇이고 아동이 이러한 욕구를 충족시키도록 하는 데 있어서 학교가 해야 할 역할이 무엇인가를 밝혀주는 것이다.
“필요(need)\"라는 용어가 갖고 있는 두가지 의미를 분명히 구분해서 쓰는 것이 좋다. 그래야만 우리들의 논의에서 혼란을 극복 할 수가 있다. 그 용어의 첫 번째 의미는 우리가 이상적이라고 보는 기준, 즉 철학적 가치와 실제상황의 차이를 말한다. 이러한 의미로 사용되는 필요란 무엇이 되어야 하는 가와 무엇인가의 차이이다. 심리학자들이 사용하는 다른 의미는 조직체의 긴장상태를 의미하여, 그 긴장은 조직체가 건강한 상태를 유지하기 위해서는 평형상태로 돌아가야 하는 것을 의미한다.
만약 학교가 학생들의 필요에 대해서 종합적인 조사를 하다보면 그 과정에서 몇 가지 문제에 부

키워드

학교교육,   학교교육의 목적,   교육과정,   학습지도의 기본원리