목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전한 놀이환경의 필요성
2. 보육시설과 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
1) 보육시설에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
2) 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 안전한 놀이환경의 필요성
2. 보육시설과 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
1) 보육시설에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
2) 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
준다. 또한, 어린이의 놀이는 제공되는 놀이 장소의 환경에 따라서 어린이의 놀이 행위가 촉진되기도 하고 억제되기도 하므로, 어린이 놀이시설의 안전한 환경은 어린이의 발달적 측면에서 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육시설과 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미에 대해 의견을 서술해 보았다. 어린이는 놀이를 통하여 사회성 및 도덕적 가치형성, 창의성 증진, 안정된 정서발달, 신체 기능 발달 등의 여러 가지 다양한 경험을 하게 된다. 하지만 어린이는 신체적, 정신적 성숙이 진행되는 시기로 위험에 대한 인지성이 낮기 때문에 사고발생시 대처능력이 매우 낮다. 어린이의 놀이는 제공되는 놀이 장소의 환경에 따라서 어린이의 놀이 행위가 촉진되기도 하고 억제되기도 하므로 어린이 놀이시설의 안전한 환경은 어린이의 발달적 측면에서 중요한 역할을 하게 된다. 어린이놀이시설의 증가와 함께 어린이놀이시설의 노후화로 크고 작은 안전사고가 발생하고 있으므로 어린이들이 보다 안전하고 쾌적한 놀이환경에서 놀 수 있도록 적절한 방안이 강구되어야 한다. 이러한 방안의 일환으로 어린이놀이시설의 안전성을 확보하고 유지관리 기능의 강화를 통해 어린이놀이시설을 보다 안전하고 오래 사용할 수 있도록 하기 위하여 어린이놀이시설 안전성 평가가 필요하다.
참고문헌
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
남혜경(2001). 보육시설의 영유아 사고예방을 위한 안전진단과 프로그램개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경륜(2003). 보육시설의 안전 보육환경 평가 척도 개발. 숙명여자대학교 대학원 박사학위.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육시설과 가정에서의 안전한 놀이환경이 갖는 의미에 대해 의견을 서술해 보았다. 어린이는 놀이를 통하여 사회성 및 도덕적 가치형성, 창의성 증진, 안정된 정서발달, 신체 기능 발달 등의 여러 가지 다양한 경험을 하게 된다. 하지만 어린이는 신체적, 정신적 성숙이 진행되는 시기로 위험에 대한 인지성이 낮기 때문에 사고발생시 대처능력이 매우 낮다. 어린이의 놀이는 제공되는 놀이 장소의 환경에 따라서 어린이의 놀이 행위가 촉진되기도 하고 억제되기도 하므로 어린이 놀이시설의 안전한 환경은 어린이의 발달적 측면에서 중요한 역할을 하게 된다. 어린이놀이시설의 증가와 함께 어린이놀이시설의 노후화로 크고 작은 안전사고가 발생하고 있으므로 어린이들이 보다 안전하고 쾌적한 놀이환경에서 놀 수 있도록 적절한 방안이 강구되어야 한다. 이러한 방안의 일환으로 어린이놀이시설의 안전성을 확보하고 유지관리 기능의 강화를 통해 어린이놀이시설을 보다 안전하고 오래 사용할 수 있도록 하기 위하여 어린이놀이시설 안전성 평가가 필요하다.
참고문헌
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
남혜경(2001). 보육시설의 영유아 사고예방을 위한 안전진단과 프로그램개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경륜(2003). 보육시설의 안전 보육환경 평가 척도 개발. 숙명여자대학교 대학원 박사학위.
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