게젤의 성숙이론 - 아동발달, 신체발당, 행동발달

소개글

게젤의 성숙이론 - 아동발달, 신체발당, 행동발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 게젤의 생애
(2) 주요개념
(3) 평가

본문내용

첫1년(4주/ 16주/ 28주/40주/ 1년)
3단계= 15개월/ 18개월/ 2세
6단계= 6개월 간격으로 6단계
- 각 단계 비교는 현재의 발달을 이전 단계나 다음 단계와 비교할 수 있고 각 단계 별 성숙 규준을 통해 아동의 성장을 상대적으로 평가할 수 있다.
행동의 발달 단계-2
- 아동은 각 발달단계를 거치는 동안 미성숙하고 바람직하지 않은 것을 보다 성숙하고 바람직한 것으로 바꾸어 가지만 연령이 증가함에 따라 미숙한 형태의 반응이 항상 성숙한 형태로 바뀌는 것은 아니다.
- 이러한 미숙한 반응과 성숙한 반응을 게젤은 행동의 불균형 상태와 균형 상태로 설명 한다.
- 아동이불균형상태일때는미숙한반응과행동이나타나며, 균형상태일때는성숙한반응과행동을나타낸다.
- 불균형 상태는 계통 발생적 유전으로 인해 불가피하므로 아동 스스로 자발적이고 자연스럽게 바람직하게 어른들은 허용적인 태도를 취하여 한다고 주장 하였다.
발달의 원리
- 유전적으로 결정되어 있는 순서에 따라 이루어지는 발달의 원리
가. 발달 방향의 원리
- 성숙이론은 발달이 정해진 순서에 따라 이루어진다고 본다.
나. 상호적 교류의 원리
- 성호적 교류(reciprocal interweaving)의 ?

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