[조직관리론 학습조직] 학습조직이론과 적용사례 마이크로 소프트(MicroSoft사)를 중심으로

소개글

[조직관리론 학습조직] 학습조직이론과 적용사례 마이크로 소프트(MicroSoft사)를 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학습조직의 개념과 다양한 정의
1. 학습조직의 개념
2. 학습조직의 정의

Ⅲ. 마이크로 소프트의 학습조직문화
1. 프로젝트 평가와 학습
2. 최선의 방법을 벤치마킹
3. 고객으로부터의 학습
4. 제품-팀 간의 연계관계

Ⅳ. 결론

<참고문헌>

본문내용

와 이에 직접적으로 기여하고 있는 네 가지의 경영방식에 관하여 알아보았다. 요약하자면 마이크로 소프트의 경영 방식은 창의적 팀조직을 중심으로 자율경영과 밀접하게 연결되어 있는 팀, 그리고 최우수 인력의 고용 등 마이크로 소프트의 조직구조 및 인적자원관리와 시너지적 관계에서 마이크로 소프트의 높은 성과에 기여하면서 학습조직문화를 계속 강화해 나가는데 결정적인 역할을 하고 있는 것이다.
마이크로 소프트의 사례는 현대조직의 학습조직 문화는 구성원들의 지식 창출과 지식공유 의식 그리고 적극적인 학습행동을 요구하고 있다는 현실을 알려준다. 또한 조직체 내에 이와 같은 여건조성을 위하여 신뢰와 개방의 열린 조직문화와 더불어 이를 강화해 주는 수평적, 자율적, 매트릭스 팀조직을 필요로 함을 알려준다. 이러한 학습조직 문화의 개발은 지식경영체계의 구축은 물론 구성원들의 지식창출과 지식공유 그리고 학습행동 등 그들의 가치관과 행동변화를 요구하고, 이와 같은 변화의 효율적인 계획과 추진을 위한 조직개발의 전략적 변신과 변화관리가 성공적인 학습조직문화개발에 중요한 역할을 할 수 있다. ‘과거청산’의 시대를 맞이하여 학습조직문화는 우리나라 조직체가 경쟁력강화를 위하여 추구해야 할 새 조직문화방향이고, 따라서 전략적 조직개발개념과 변화기법을 적용하여 학습조직문화를 성공적으로 개발해 나가는 것이 우리나라 조직체의 당면과제 일 것이다.
<참고문헌>
라이터스(2006) 마이크로소프트의 新성장 전략, 라이터스 편집부
아라이 히사시(2001) 마이크로소프트의 지식경영, 동방미디어(주)
이학종(2009) 조직문화와 기업경쟁력, 박영사

키워드

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