[부모교육] 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논하세요 [부모효율성훈련]

소개글

[부모교육] 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논하세요 [부모효율성훈련]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론이란
　1) PET 프로그램의 목적
　2) PET 프로그램의 내용

2. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리
　1) 수용성 수준 파악하기
　2) 문제 소유자 가려내기
　3) 문제해결을 돕는 의사소통 기법 사용하기

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

습과 교육을 통한 노력으로 가능하다. 자녀들에게 있어 인간관계 발달 교육은 필수적이며 자녀 양육의 과제와 방법은 사회적, 문화적, 시대적 배경에 따라 다를 수 있지만, 태어나면서 최초로 경험하는 가족, 특히 부모-자녀 관계로부터 시작하게 된다. 대부분의 사회에서 자녀를 지도하고 양육할 임무는 일차적으로 부모들의 몫이었다. 또한 현대 사회의 급격하고도 다양한 변화는 자녀의 바람직한 성장과 발달에 일차적인 책임과 역할을 수행하는 부모에게 새로운 변화와 도전을 요구한다. 그리고 이런 거시적인 관점에서 벗어나 미시적 관점으로 본다고 하더라도 인간이 태어나서 처음으로 접하는 환경은 가정이고, 가정이 개인의 인격형성에 많은 영향을 미친다는 점은 많은 심리학자들의 연구를 통해서 지적되어 왔다. 가정환경은 한 개인의 인간관계를 결정하는 중요한 물리적, 심리적 요인이며, 특히 가정에서의 자녀교육을 좌우하는 핵심적 요인은 가정교사로서의 부모의 자질이라고 할 수 있다. 그러므로 자녀에 대한 부모 역할을 효과적으로 수행하려면 부모에게 요구되는 역량을 키우고 올바른 자녀 양육방법을 터득하여 만족스러운 부모역할을 할 수 있도록 부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논해 보았다. 부모교육을 심리치료와 구분하여 부모교육과 심리치료의 공통점은 관찰 가능하고 교육을 통하여 변화를 가져오는 것이다. 차이점은 심리치료는 궁극적으로 겉으로 드러나는 행동의 변화보다는 내담자의 인성구조에 변화가 일어나도록 하는 과정인 반면, 부모교육은 좋은 부모역할을 할 수 있도록 도와주는 정보와 기술을 전해주는 과정으로 보았다. 이처럼 부모교육은 부모가 교육을 통하여 변화를 경험하고 효과적인 역할을 수행에 대하여 정보와 기술을 습득한다. 또 문제해결능력을 향상시켜 부모와 자녀사이에서 발생하는 문제를 해결하는 것을 의미하는 것뿐만 아니라 예방적인 의미로도 사용된다.
참고문헌
김익균 (2008). 부모교육. 파워북.
최미경(2009). 효과적인 부모역할훈련(P.E.T)이 가족의 의사소통과 유연성에 미치는 영향 :부부집단을 대상으로, 계명대학교대학원 석사학위논문.
송호숙(2008). P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문.
김종훈(2006). 부모교육 프로그램이 부모 효능감 및 양육스트레스에 미치는 영향. 부산교육대 교육대학원, 석사학위논문.

키워드

고든,   부모교육,   부모효율성,   부모효율성훈련,   PET 프로그램,   PET,   고든의 부모효율성훈련,   부모효율성훈련 이론