「공동체 언어 학습법」을 적용한 한국어 수업 지도안

소개글

「공동체 언어 학습법」을 적용한 한국어 수업 지도안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 대상 학습자 정보
2. 「공동체 언어 학습법」교수모형 선택이유

Ⅱ. 본론
1. 「공동체 언어 학습법」을 적용한 수업 모형
2. 「공동체 언어 학습법」을 적용한 지도안

Ⅲ. 결론
1. 「공동체 언어 학습법」의 장점
2. 「공동체 언어 학습법」의 단점
3. 「공동체 언어 학습법」적용 시 유의점

본문내용

히기)
탁자 위에 마이크와 녹음기 두기
그룹별로 주제 정하기 및 학습목표 제시
소그룹 형성하여 탁자 주변에 둥글게 앉기
자유롭게 그룹 친구들과 모국어로 대화하며 말하고 싶은 주제 정하기
과제
되도록 학생들 뒤에 서고, 학생들의 대화를 경청하며 한국어로 번역하기
학생들이 발음 정확히 할 수 있도록 반복하기
목표어 발화 내용을 녹음하기
대화가 끝나면 녹음된 내용을 칠판에 적고 번역 써주기
문법의 요점과 단어 등 강조할 부분을 선택하여 설명하기
학습한 문형을 이용해 문장을 만들어 보게 하기
테이프 다시 들려주며 배운 내용 정리하기
모국어로 자신이 하고 싶은 말하기
교사에게 목표어로 된 문형 질문하기
교사가 말하는 문장 따라하기
녹음 된 내용을 듣기
칠판에 판서 된 내용 이해하기
강조 된 문법과 어휘 이해하기
학습한 문형 이용해 문장 만들어보기
녹음 된 내용을 다시 들으며 정리하기
과제 후
전체적인 수업 활동에 대한 소감을 묻기
다음에 배울 내용 예고하기
수업에 대한 자신의 생각을 자유롭게 말하기
2. 「공동체 언어 학습법」을 적용한 지도안
학습목표
직업에 대해 묻고 대답할 수 있다.
주요 학습 내용
어휘와 대화문
수업 소요 시간
45분
(교사 : T, 학생 : S, 전체학생 : Ss)
구분
과정
교수학습활동
시간
유의점
도입
인사
및
복습
T
Ss
T
S1
T
S2
T
Ss
T
Ss
T
여러분, 안녕하세요.
선생님, 안녕하세요.
(S1을 바라보며) S1씨, 어디에 사세요?
서울에 삽니다.
(S2를 바라보며) S2씨, 어디에 사세요?
이문동에 삽니다.
네, 참 잘했어요. 우리는 지난 수업에서 ‘~에 산다.’를 배웠습니다. 여러분이 한국어로 주소를 묻고 대답하고자 했던 것을 기억하지요?
네.
모두들 배운 표현을 복습했나요?
네!
좋습니다. 오늘도 여러분이 배우고자 하는 표현을 공부할 것입니다. 그럼 지금부터 어떤 표현을 배우고자 하는지 자유롭게 대화해보세요.
2분
교사는 6명의 학생을 원탁에 둘러 앉게 한다.
전개1
그룹활동
S1
S2
S3
S2
Ss
S4
Ss
S4
T
(다른 학생들에게) 오늘은 무슨 표현을 배워볼까?
나는 내가 무엇을 하는 사람인지 한국어로 말해보고 싶어.
직업 말이야?
응, (다른 친구들을 바라보며) 어떻게 생각해?
좋은 생각인 것 같아.
그럼 선생님께 여쭈어보자.
그래, 좋아.
선생님, 저희는 ‘직업’에 대해 묻고 대답하는 것을 배우고 싶습니다.
좋습니다. 좋은 주제입니다.
3분
학생들이 모국어로 대화하는 것을 허용한다.
전개2
번역 및 녹음
S1
T
Ss
T
S2
T
Ss
S3
T
Ss
T
S4
T
S4
T
Ss
T
Ss
S5
T
Ss
S1
S2
S1
S3
S4
S5
S6
T
S6
T
What is your job?\' 을 한국어로 어떻게 표현합니까?
우선 잘 듣고, 따라해 주세요. ‘당신의 직업은 무엇입니까?’
\'당신의 직업은 무엇입니까?\'
잘했습니다.
선생님, ‘I am a student.’는 어떻게 말하나요?
‘저는 학생입니다.’
‘저는 학생입니다.’
선생님, ‘Are you a student?\'는 ’당신은 학생입니다?‘라고 표현하나요?
정답과 비슷했지만 조금 수정해야 할 부분이 있습니다. ‘당신은 학생입니까?’라고 물어봐야 합니다. ‘~입니다’는 평서형에, ‘~입니까?’는 의문형에 쓰인다고 전에 배웠었죠? 꼭 기억해주세요.
네.
(S4를 바라보며) S4씨, 당신의 직업은 무엇입니까?
음... ‘저는 이사...의사?’, 선생님 ‘I am a doctor’를 어떻게 말해야하나요?
‘저는 의사입니다.’
\'저는 의사입니다.\'
다 같이 말해볼까요?
\'저는 의사입니다.\'
잘했습니다. 음, 제가 칠판에 직업에 관한 어휘목록을 적겠습니다. 이 목록을 이용하여 대화하도록 해주세요.
네!
선생님, ‘What do you do for a living?’이나 ‘What is your occupation?’과 같이 한국어에도 다른 표현이 있나요?
그럼요. ‘무슨 일을 하십니까?’, ‘어디서 일하시나요?’, ‘하시는 일이 어떻게 되세요?’등 다양한 표현이 있습니다.
대화를 하다, 질문이 있다면 언제든 물어주시기 바랍니다.
네.
(학생들, 서로 마주보며 대화를 시작한다.)
S2씨, 당신의 직업은 무엇입니까?
저는 학생입니다. S1씨는 무슨 일을 하나요?
저는 경찰입니다.
S4씨, 당신의 여동생의 직업은 무엇입니까?
제 여동생은 간호사입니다.
S5씨, 당신은 학생입니까?
아니오. 저는 회사원입니다.
S6씨, 당신의 부모님은 무슨 일을 하십니까?
아버지는 겨엉찰?

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