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창조와 새로운 아이디어의 탄생의 흥미를 전달하는 책임감을 가지고 있다. 대학에서 어떤 사람들은 우리가 대학으로서 좀더 잘하길 생각하고, 연구 기능없이 말이다. 논쟁은 만들어졌다. 이 논쟁은 어떠한 흥미적인 중대한 연구가 남아있지 않다는 것이다. 단지 진흙, 꽃, 나무를 지식의 벽 틈에 던지는 것이다. 다른 말로 리차드를 표현하기 위해서 나는 견해들에 대해 답했다. 나 자신에 있어서 깊이 직각이어서 사실은 공손에 대한 자비와 친절이 화해될 수 없다. 연구 기업에 있어서 믿지 않는 사람들은 보스톤의 파인 아트 박물관을 방문해야 한다. 여기는 회색돌로 만들어진 초기 사람이 전시되어 있다. 명백히 회색돌을 만드는 사람은 6만년 전에 알고 있었다 거의 모든 것이 모양을 가지고 있다는 사실을 3만년 후에. 회색돌은 작은 모양이다! 요사하게 대학은 살기위해 중대성의 모든 것은 이미 가르쳐져 있다.
무지의 벽은 여전히 지식의 벽은 난쟁이 : 어디 다른 대학들은 공격을 받을 수 있습니까? 폭행의 모든 측면에서 매혹적인 위치: 등산가는 다른이 앞에서 한 손 놓는 것을 배운다. 그리고 그래서 연구자이어야 한다. 연구기업으로부터 위협받은 능력자는 헌신의 위협 혹은 거절이든 상관
무지의 벽은 여전히 지식의 벽은 난쟁이 : 어디 다른 대학들은 공격을 받을 수 있습니까? 폭행의 모든 측면에서 매혹적인 위치: 등산가는 다른이 앞에서 한 손 놓는 것을 배운다. 그리고 그래서 연구자이어야 한다. 연구기업으로부터 위협받은 능력자는 헌신의 위협 혹은 거절이든 상관
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