영유아 애착의 정의 및 중요성,애착발달의 이론적관점,발달과정,영향및요인,교사의역할

소개글

영유아 애착의 정의 및 중요성,애착발달의 이론적관점,발달과정,영향및요인,교사의역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 애착의 개념및 중요성
1) 애착의 개념
2) 애착의 중요성

2. 애착의 발달
1) 애착 발달에 대한 이론적 관점
(1) 정신분석 이론
(2) 학습 이론
(3) 인지발달 이론
(4) 동물행동학적 이론
2) 애착 측정 방법
(1) 낯선상황절차
(2) 애착 Q-set
3) 애착의 유형
(1) 안정 애착
(2) 불안정 애착
4) 애착의 발달과정

3. 애착 발달의 영향 요인
1) 부모요인
(1) 어머니의 인성적 ․ 심리적 특성
(2) 어머니의 양육방식 및 양육태도
(3) 아버지 역할
(4) 사회맥락적인 요인
2) 영아 요인
(1) 영아의 사회적 반응성
(2) 영아의 기질

4. 애착 발달을 돕는 교사의 역할
1) 영유아가 보내는 신호를 민감하게
읽어 주고 반응해 주기
2) 영유아와의 따뜻한 상호작용을
통해 사랑 전하기

본문내용

다양한 상황적 요인들이 부모-자녀관계의 질에 영향을 미치며 그 결과 애착 유형도 달라질 수 있다고 주장하였다. 즉 어머니가 취하는 양육행동은 어머니의 성격 특성이나 자년의 특성, 문화적 가치나 신념, 기타 상황적 요인 등으로부터 의식적, 무의식적으로 영향을 받기 때문에 영아와의 애착 형성에 간접적이지만 지속적으로 영향을 미치는 요인이 된다는 것이다.
예를 들면 북독일의 부모들은 영아들이 독립적이 되도록 세심하게 격려하고 달라붙는 긴밀한 접촉을 저지하는 경향이 있는데, 이것은 미국 아기보다 독일 아기들이 회피 애착 패턴의 특징적인 결합 행동 경향을 설명할 수 있다. 또한 저항적 애착을 특징짓는 강한 분리 불안과 낯가림은 양육자가 영아를 대리 양육자와 남겨두는 일이 거의 없는 일본이나 영아들이 키부츠(이스라엘의 집단 공동체)에서 집단적으로 양육되고 밤에 부모가 올 수 없는 영아집(Infant house)에서 잠드는 이스라엘과 같은 문화에서 더 일반적이다.
안정애착과 불안정 애착을 특징짓는 것이 문화에 따라 다양하기도 하다. 예를 들면 일본 어머니들은 서구 어머니들과 매우 다르게 아기에게 반응한다. 미국 어머니들과 비교해 일본 어머니들은 영아들과 더 밀접한 접촉을 하고 아이의 울음에 반응하기보다 아기의 모든 요구를 예측하고 만족시키려 노력한다. 일본 어머니들은 미국 어머니들에 비해 탐색을 덜 강조한다. 그리고 어머니에 대한 전적인 의존 상태이며 어머니의 사랑과 관용을 바탕을 둔 영아의 아마에(amae: 영아의 어머니에 대한 전적인 의존감과 어머니의 사랑과 전념에 대한 추정을 나타내는 일본 개념)을 증진시키려 한다. 이런 자녀양육을 가정하면 일본 아기들은 분리되면 혼란스러워하고 재결합할 때 어머니에게 매달리는 것은 당연한 일이다. 이 행동은 낯선 상황 검사에서는 불안전 애착으로 분류되는 행동이지만, 건강한 아마에의 형성을 일본에서는 매우 적응적인 것으로 여겨지며 애착 안정성을 의미한다. 반대로 서구 사회에서 안정 애착은 환경을 탐색하고 독립적이고 자율적이 되고 개인적 목표를 추구하도록 그리고 주의 깊고 보호적인 양육자로부터 스스로 분리하도록 영아들을 격려하는 것이다.
이렇듯 문화적 다양성이 특정 애착을 형성하는데 영향을 줄 수 있으며 안정 애착과 불안정 애착에 대해 우리가 알고 있는 것은 유럽과 북미 문화권에서 수행된 연구들에서 나온 것이라는 제한점을 고려해야할 것이다.
2) 영아 요인
애착 형성에 영향을 미치는 영아의 특성으로 영아의 건강상태(미숙아, 조산아), 기질, 외모, 성별, 사회적 반응성 등이 있는데, 이 중 영아의 사회적 반응성과 기질에 대해 살펴보면 다음과 같다.
(1) 영아의 사회적 반응성
애착은 어머니와 영아 사이의 상호적인 정서적 관계로서 어머니와 영아는 지속적으로 서로에게 영향을 미친다. 즉 어머니와 영아 각자가 지닌 개인적 상황적 특성은 두 사람 간의 상호작용에 영향을 미치게 되고 이러한 상호작용은 애착의 질을 결정한다.
(2) 영아의 기질
기질이란 인간의 행동 특성이나 성격의 근간을 이루는 기본적인 성향을 의미하며 개인차를 설명하는 근원으로서 항상성을 갖는다고 알려져 왔다.
영아의 기질과 애착 안정성의 관계를 살펴본 연구 결과 일반적으로 적응성이 높을수록 애착 안정성이 높고, 높은 활동성은 불안정 애착과 관련되는 것으로 나타났다(이정희, 1993).
또한 화를 잘 내거나 신경질적이며 충동적인 것과 같이 까다로운 기질을 지닌 영아의 어머니는 자녀의 요구에 신속하고 적절하게 반응하지 못하며, 어머니 자신이 자녀에게 긍정적인 영향을 끼치지 못한다고 느낀다. 자녀 양육에서의 이 같은 무력감은 바람직하지 못한 양육행동으로 이어질 수 있으며, 결과적으로 애착 안정성을 낮추는 원인으로 작용할 수 있다(박응임, 1995).
4. 애착 발달을 돕는 교사의 역할
1) 영유아가 보내는 신호를 민감하게 읽어 주고 반응해 주기
애착 안정성의 가장 결정적인 예언 변인은 성인이 영유아의 신호에 민감하게 반응하는 것이다. 영유아가 보내는 신호를 교사가 민감하게 인식하고 그 의미를 정확하게 읽어서 하는 반응을 제공해 줄 때, 영유아는 스스로를 유능한 사람으로 느끼며 세상에 대한 믿음을 갖게 된다. 그리고 이러한 경험이 일관성 있게 반복될수록 영유아와 교사 사이에 형성된 신뢰감을 바탕으로 안정적인 애착이 형성될 수 있다.
2) 영유아와의 따뜻한 상호작용을 통해 사랑 전하기
영유아를 대하는 성인의 따뜻하고 온정적인 태도와 보살핌은 안정적인 애착 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 또한 안정된 애착관계와 긍정적 자아 발달은 민주적 양육 방식으로부터 시작된다. 즉 지지적이고 수용적인 눈빛으로 영유아를 바라보는 것, 미소를 지으며 부드럽게 토닥여 주는 것, 따뜻한 말을 건네고 칭찬해 주는 것, 기분 좋게 간지럼을 태우는 것과 같은 따뜻한 신체적인 접촉을 통해 유아는 자신이 소중하고 사랑받는 존재이며, 세상을 따뜻하다고 믿을 만한 곳이라고 느낀다.
3) 놀이를 통해 영유아의 애착 증진을 지원하기
애착증진을 돕는 다양한 놀이를 통해 유아들이 교사 또는 또래들과 즐겁고 긍정적인 상호작용을 경험하도록 한다. 즉 놀이는 긍정적인 정서를 나누고 함께 협력하며 기분 좋은 신체 접촉이 자연스럽게 일어날 수 있는 기회로서 교사-유아 간, 또래 유아 간 애착 증진을 돕는다.
<목 차>
1. 애착의 개념및 중요성
1) 애착의 개념
2) 애착의 중요성
2. 애착의 발달
1) 애착 발달에 대한 이론적 관점
(1) 정신분석 이론
(2) 학습 이론
(3) 인지발달 이론
(4) 동물행동학적 이론
2) 애착 측정 방법
(1) 낯선상황절차
(2) 애착 Q-set
3) 애착의 유형
(1) 안정 애착
(2) 불안정 애착
4) 애착의 발달과정
3. 애착 발달의 영향 요인
1) 부모요인
(1) 어머니의 인성적 심리적 특성
(2) 어머니의 양육방식 및 양육태도
(3) 아버지 역할
(4) 사회맥락적인 요인
2) 영아 요인
(1) 영아의 사회적 반응성
(2) 영아의 기질
4. 애착 발달을 돕는 교사의 역할
1) 영유아가 보내는 신호를 민감하게
읽어 주고 반응해 주기
2) 영유아와의 따뜻한 상호작용을
통해 사랑 전하기

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